翻新时间：2023-03-09
《万年牢》A、B案
学习目标
①认识本课8个生字。
②通过课文的研读，体会父亲做事认真，做人实在。
课前准备
做事认真，讲诚信的故事。
A案
●揭示课题：《万年牢》
看了课题，你最想知道什么？（万年牢是什么意思？万年牢指什么？）
●初读课文，感知内容
①读通课文，读准生字。
②检查字词：多音字：把（bà）、闷（mēn）、削（xiāo）
词语：走街串巷、掉皮损伤、晾晒、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱
（能认读，并结合句子理解词义）
③课文三处写了万年牢，分别指什么？找出有关语段读一读。
●细读课文，感悟理解
①第一处的万年牢指什么？找出有关语句读一读。
出示句子：“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”
a.为什么叫万年牢？
b.这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？
（读第二小节，体会父亲十分讲究选料；读第三、四小节，体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟）
c．小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。
②第二处的万年牢指什么？
“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”
a.什么叫正道？（凭着良心做买卖）
b.父亲是怎么走正道的？（抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲做生意认真实在）
③第三处的万年牢又指什么呢？
“父亲教导我做万年牢，就是要做个可*的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。”
体会父亲教导我做人要做可*实在的人。
④这三处的万年牢之间有什么联系？启发学生懂得：产品质量好才赢得顾客，做事讲认真、讲实在才能得到别人的信任和尊重。
●深入体验
你是怎么理解父亲说的做人的道理的？结合具体的生活事例来说明。
●交流“做事认真，讲诚信”的故事
B案
●自学
①通读课文，遇到不理解的词语查阅工具书解决。
②质疑问难，师生共同讲座解决。
③理清文章脉络。（思考课文是从哪几个方面来写的，列出一个写作提纲）
●默读思考
①故事围绕着哪一件事展开？
②课文中三处出现“万年牢”这个词语，想想分别是什么意思？
●讨论交流上述问题
●动笔写一写人物评价
①对“父亲”的赞美（办事认真、实实在在、讲究商业道德……）
②老板的生意经（这种生意经好不好，这样做会带来什么结果……）
学生完成这一书面作业后交流，相互评价。
下载文档
网友最新关注
- 让汽车不再有废气
- 我很勇敢
- 杨柳依依
- 小树会疼的
- 我的小乌龟
- 欢喜冤家
- 家有“悍”妈
- 我喜欢听这语调
- 第一次买西瓜
- 糊涂的猫
- 牵着春天的手
- 我心爱的笔筒
- 牡丹
- 时间造币厂
- 小猫哭了
- 基于MOSFET内阻的电流采样及相电流重构方法
- 闲看小荷向凋零
- 10kV配网检修安全技术的研究
- 数据通信设备的自动化测试及实施方案
- 纳米材料修饰电极在电分析中的应用
- 智能点菜机的人机交互设计
- 未成年人帮派的催生因素研究
- 坚定信心 深化改革 全面推进联社集体经济平稳健康发展
- 海尔不让员工失业而是提供创业机会
- 电子信息工程现代化技术的应用
- 国际商事仲裁的承认与执行中的公共秩序保留制度
- 本科毕业论文致谢模板
- 串口服务器在车号识别系统中的应用
- 内蒙古全面建设小康社会的指标体系研究
- 论法律原则的司法适用
- 13 景阳冈
- 1 卜算子·咏梅
- 海燕
- 蜡烛
- 11 草船借箭
- 14 我的战友邱少云
- 1 桂林山水
- 《蒙蒙细雨（第二课时）》
- 《黄果树瀑布》教案
- 旅鼠之谜
- 短文两篇
- 18 鸟的天堂
- 2 林海
- 旅鼠之谜
- 《鸟的天堂》课堂教学实录》