翻新时间：2022-12-08
《雅鲁藏布大峡谷》教学设计7
【教学目标】
１、认识７个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。
２、边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。
３、在阅读中个感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。
【课前准备】
查阅有关青藏高原、珠穆朗玛峰、雅鲁藏布大峡谷的资料。
【教学过程】
一、导入新课
《观潮》一课向我们呈现了一种壮丽的美，今天，我们一起走进雅鲁藏布大峡谷，看看那里是怎样一道风景线。
二、初读，感知全文
１、出示雅鲁藏布大峡谷的图片：
感受它的美、险、奇。
２、初读课文，要求：
读准字音，不添字，不加字。
３、抽读课文，检查预习情况。
４、说一说：
听了、读了课文对雅鲁藏布大峡谷的介绍，你觉得哪个词最能体现它的特点？再读读课文，看看有没有合适的字？
梳理归纳出“壮丽”、“奇异”。
５、默读全文：
找一找课文哪个自然段的内容在写雅鲁藏布大峡谷的壮丽。哪些段落在写它的奇异。
壮丽：
第２自然段。
奇异
第３、４自然段。
三、再读，感悟全文
１、齐读２自然段：
读一读，哪些句子最能说明雅鲁藏布大峡谷的壮美。
海拔：３０００米；长：５０４千米；平均深：２２６８米；最深：６００９米从这些数字中，我们深切地感受到了雅鲁藏布大峡谷的壮观。这种方法叫──列数字。
２、除了列数字外，作者还运用了做比较的方法，找一找在哪儿？
“美国的科罗拉多大峡谷……一争高下”（齐读）通过对比你发现了什么。你想说什么吗？
（雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷。）
３、指导朗读：
强调气势。
４、齐读３、４自然段：
找一找，你认为哪些现象最能体现出雅鲁藏布大峡谷的奇异。
奇异：
山异 （热带雨林、冰川）；
水异（涓涓细流、滔滔江水）；
生物的多样性。
５、指导朗读。
６、雅鲁藏布大峡谷的发现，是意味着什么呢？
齐读５自然段。
为什么说它是上个世纪人类最重要的地理事件之一呢？
大家交流资料，了解雅鲁藏布大峡谷的历史意义。
四、有感情地朗读全文
【板书设计】
雅鲁藏布大峡谷
壮丽 １、大拐弯的神奇（传说）
２、长、深、窄（世界之最）
神奇 ３、自然博物馆
４、动物王国
下载文档
网友最新关注
- 时间都去哪了
- 颐和园导游词
- 不是亲人胜似亲人
- 胜似亲人
- 我的蝈蝈将军
- 假如我是科学家
- 再逢中秋
- 黄山导游词
- 开学了，我们笑了
- 因为选择不同
- 观察豆子
- 教师节里的润喉糖
- 可爱的小猫
- 观察
- 养蚕
- 国企管理应符合所有制性质
- 图书馆员职业倦怠心理透视
- 现代企业管理体系下的国有企业思想政治工作
- 论法约尔管理理论在油田HSE监督工作中的应用
- 关于优化劳务派遣管理的探讨
- 国有金融企业客户关系创新-市场营销管理论文(1)论文
- 浅议商业银行成本控制
- 从三江并流想国企管理
- 探讨无线传感器网络LEACH路由协议的变化
- 测量放线施工方案
- 企业管理会计现状与发展策略之我见
- 我国民营企业负债筹资探析-市场营销管理论文(1)论文
- 对现代企业管理中5S管理应用的探讨
- 群塔防碰撞方案
- 园林施工定额管理
- 《春雨的色彩》知识点
- 《春天》
- 《春雨的色彩》知识点：阅读知识
- 《春雨的色彩》知识点：仿写例句
- 《燕子飞回来了》
- 《春雨的色彩》知识点 生字
- 《春雨的色彩》作者介绍
- 《春雨的色彩》课文结构分析
- 《春雨的色彩》考点链接
- 《春雨的色彩》随堂练习
- 《春雨的色彩》文章问题分析
- 《春雨的色彩》重难点分析
- 《春雨的色彩》课件 教学建议
- 《春雨的色彩》作者其他作品
- 《春雨的色彩》课件 教案讲义