翻新时间：2015-12-12
《蟋蟀的住宅》教学设计9第一课时
【教学目标】
１、学习课文，认识“蔽”、“慎”等7个生字，会写“蔽、搜”等１３个生字，正确理解“慎重、搜索、随遇而安”等词语的意思。
２、抓住蟋蟀住宅的特点，进行语言训练的同时，引导学生热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣，增强保护大自然的意识。
３、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵５、６自然段。
【课前准备】
１、课前发动学生搜集有关蟋蟀生活习性、特点的图片、文字资料。
２、放大的蟋蟀图片。
３、每生准备一张白纸。
【教学过程】
第一课时
一、看图激趣，揭示课题
１、（师拿出准备好的蟋蟀图片），同学们认识它吗？
师板书：蟋蟀
（生书空）
２、这小家伙虽小，但人缘特好，早已是大名鼎鼎，家喻户晓了，你知道它有哪些本领吗？
（好斗、唱歌、建住宅）。
师板书：住宅
３、今天，我们就跟着文中的作者去参观蟋蟀的住宅到底是什么样的，有什么特点，好吗？
范读课文。
二、自学生字新词，试读课文
１、听了老师的朗读，你们是不是也很想亲自去参观一下啊？请你自由地读课文，要求：
⑴ 读准字音，读通句子。
⑵ 边读边想：
蟋蟀的住宅是什么样的？
２、学生试读。
３、检查自学情况：
⑴ 你看到了蟋蟀的住宅了吗？指名分读相对应的自然段。
⑵ 教师相机出示几个难读的生字、新词，正音、巩固：
慎（shèn）重 选择（zé） 洞穴（xué）
隧（suì）道 挖掘（jué） 倾（qīng）斜
三、再读课文，理清思路
１、默读课文，想一想，课文主要写了蟋蟀住宅的哪几方面的内容？
（选择住址、住宅的特点、怎样挖掘）
２、生找出相对应的段落。
３、指名读蟋蟀选择住址的小节：（第2小节）
⑴ 板书：随遇而安懂它的意思吗？
⑵ 随遇而安，从字面看什么意思？
（随便找个地方就安顿下来。）
⑶ 文中谁喜欢随遇而安，谁不喜欢随遇而安？请勾画出重点词语。
别的昆虫：临时隐蔽所。
蟋蟀：慎重选择不肯随遇而安。
⑷ 读了这一段，你喜欢上蟋蟀了吗？是文中的哪些词让你喜欢它的？
（不肯随遇而安、常常、一定要、一点一点……）
同学们，如果你是蟋蟀，天下雨了，当看到别的昆虫还在为寻找住宅而奔忙，自己却已有一个非常好的住宅时，你的心情如何？
（自豪、骄傲）
⑸ 带着这种心情朗读这一节：
蟋蟀的住宅有什么特点？它又是怎样挖掘的？让我们下一节课再来研究。
四、巩固字、词，指导写字
１、指名读生字、新词。
２、指导书写田字格中的字：
⑴ 着重指导：
蔽、毫、抛。
⑵ 学生写字，教师巡视指导。
下载文档
网友最新关注
- 介绍航天英雄杨利伟
- My Teacher（我的老师）
- 我的哥哥
- My Father(我的爸爸)
- Prepare for the Chinese New Year（为春节做准备）
- Two Britihday Gifts(两件生日礼物)两篇
- 学生是否谈恋爱
- Future Robot（未来的机器人）
- May pen pal（笔友）
- how to be learn为题写英语作文
- 给Lucy写一封信
- 通知开会
- My brother(我的哥哥)
- My brother（我的哥哥）
- Teacher（我的老师）
- 建筑公司规章制度
- 公司印章管理规定
- 公司党委工作标准
- 生产部车间现场管理制度
- 吊车、起重机安全操作规程
- 县关于重点招商引资项目考核奖励办法
- 机关干部新闻写作奖励办法
- 县机关事务管理局财产管理制度
- 合同管理制度
- 公司大学毕业生实习管理办法
- 同学联谊会章程
- 社区党支部联系群众规章制度
- 分局小车驾驶员岗位职责
- 协会秘书处工作制度
- 优秀员工评选管理办法
- 水利工程风险分析研究现状综述
- 小型水库除险加固工程中的若干问题
- ANSYS软件在水电站弧形闸门设计中的应用
- XX水库除险加固改造工程环境影响评价及水土保持方案
- 河整治方案
- 聚丙烯纤维混凝土与普通混凝土的性
- 竖直角三丝法
- 人工湿地污水处理方式在农村污水处
- C10细骨料砼砌石施工工艺
- 水布垭水利枢纽岸边溢洪道设计
- 堤防除险加固实用技术
- 我国缺水风险分布状况及其对策
- 高层建筑施工规范有哪些重要性
- 小型水库除险加固设计
- 长江堤防深层搅拌水泥土防渗墙设计指标探讨
- 《文言文两则》教学设计A
- 《丑小鸭》考点练兵一
- 《一个豆荚里的五粒豆》
- 《文言文两则》两小儿辩日 情景朗读
- 《丑小鸭》作者趣闻
- 《丑小鸭》重点语句探究
- 《衬衫领子》
- 《文言文两则》教学设计B
- 《丑小鸭》同步作文
- 《两小儿辩日》引发的思考
- 《丑小鸭》关于挫折的名言警句
- 《丑小鸭》写作指导
- 《丑小鸭》范文习作
- 《丑小鸭》考点练兵二
- 《有的人》