《巨人的花园》教学设计13
翻新时间:2023-08-19
《巨人的花园》教学设计13
第二课时
一、复习导入
1、全班朗读课文。
2、游戏巩固认读生字。
二、细读课文
1、老师出示问题,学生找出相应段落,老师指导朗读:
⑴ 巨人不让小孩来花园玩,他做了什么?
⑵ 小孩子不来花园后,花园什么样了?
⑶ 孩子们来了以后,花园又是什么样呢?
2、比较朗读:
(学生试读、老师范读、学生再读)
请学生抓住花园里有孩子玩和没有孩子玩时景色不同的句子,练习有感情地朗读,体会花园里有孩子时的美丽与没有孩子时的荒凉。个人挑战朗读自己喜爱的段落;
3、积累词语库,除了课后的,你还从课文中积累了哪些词语?选择你喜欢的词说一句话。
三、齐读课文
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 从压岁钱想到的
- 纸币
- 读《生命生命》有感
- My pet(我的宠物)
- 谁和谁好
- 生命生命学后感
- 青菜小姐找朋友
- 我的可爱外婆
- 小花园的魅力
- 青苹果奇遇记
- 神奇的木榄种子
- 我成功了
- 记忆的深处
- 文明礼仪伴我行
- 议论
- 班主任班级管理工作总结
- 先进性教育活动第二阶段个人总结
- 保先教育个人总结
- 教师个人2008年度工作小结
- 治安保卫个人总结
- XX-XX年个人工作总结
- 公务员2008年个人年度工作总结
- 行政秘书个人工作总结
- 公务员2008年个人工作总结
- 公司员工的个人总结
- 2008年上学期小学语文总结
- 普通教师个人工作总结例文
- 街道司法科秘书的个人工作小结
- 公司秘书年度个人总结
- “四五”普法 保密法制宣传教育工作总结
- 美国企业兼并收购历史与现状分析
- 企业战略并购决策的信息结构与支持框架
- 信息技术如何创造持续竞争优势——一种基于资源的观点
- 企业组织变革的系统科学思考
- 网络经济下的企业组织结构变革
- 企业战略理论的新发展:资源基础理论
- 淘汰传统模式的组织创新
- 论提升企业核心能力
- 从竞争战略角度解析格兰仕与沃尔玛的差距
- 企业信息化与企业管理变革
- 国有商贸企业产权制度改革的思考
- 公司多元化战略成败的关键因素
- 企业知识管理的激励机制
- 企业战略管理理论的发展
- 《企业以人的绩效为本》
- 关于长城的介绍
- 《颐和园》阅读提示
- 《颐和园》学法指导
- 关于长城的诗句
- 《颐和园》教学展示 参考图片
- 关于长城的民间故事
- 《颐和园》难句解析
- 把语文课搬到网络上去──《长城》教学一得
- 关于长城的传说
- 《颐和园》课文解读
- 《世界遗产名录》建立背景
- 《颐和园》难段讲解
- 《颐和园》学习要点
- 《颐和园》相关链接
- 颐和园简介