《去年的树》教学设计6
翻新时间:2023-08-13
《去年的树》教学设计6
【教学目的】
1、品味重点词句,会入情入境的分角色朗读课文。
2、理解课文内容,体会童话揭示的道理。
【教学重点】
入情入境地朗读课文,体会情感。
【教学难点】
引导学生体会童话故事所揭示的道理,进一步感受童话的特点。
【教学过程】
一、谈话导入
(出示课件)大家看,小鸟正站在树枝上,为好朋友唱歌呢!树呢,正陶醉在好朋友美妙的歌声中。多温馨的一幕啊!
二、演读课文,倾心对话
1、交流,指导朗读“分别时”的对话:
⑴ 学生自由读。
⑵ 学生交流,指名读。
⑶ 男、女生合作读。
2、指导、交流“小鸟找树”的语句:
⑴ 学生找出三组对话,自读,体会小鸟的心情。
⑵ 学生交流。
⑶ 重点指导读好小鸟的三句问话。
⑷ 分角色朗读:
① 小组内分角色练读。
② 小组展示,学生评价交流。
③ 表演读。
三、引导想象,补充对话
1、学习课文最后一部分:
⑴ 出示课件后,学生说感受。
⑵ 角色体验:
此时此刻,你就是那只小鸟,请你这样来读。
2、想象,对话:
⑴ 读后问:
小鸟,你深情地看着灯火,你在想些什么呢?
⑵ 学生自由交流。
⑶ 写友情卡。
⑷ 交流友情卡。
四、课外延伸
1、师:你还有话对谁说呢?
2、学生自由交流。
五、总结
六、布置课外作业
【板书设计】
11、去年的树
好朋友
小鸟图 大树图
遵守诺言
珍惜友情
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 海南岛天涯海角之旅
- 我爱故乡的芒果
- 暑假计划
- 秋天
- “冷面”大王
- 福娃唱歌迎奥运
- 放飞成长的烦恼
- 游生态园
- “五一”劳动节
- 怎样画好一个圆
- 跳绳比赛
- 一年四季
- 我的弟弟
- 梦中的我
- 猫和老鼠
- 信用社信贷员工作个人总结
- 2012年信用社出纳员工作个人总结
- 计划局工作人员个人总结
- 大学生对大学课程的个人总结
- 2012年信用社主任信贷工作个人总结
- 2012年信贷员工作个人总结
- 教师到小学支教工作个人总结
- 教师2012年春季第一学期工作个人总结
- 2012年计算机工程师工作个人总结
- 2012年公司员工年终个人总结
- 公司项目经理2012年工作个人总结
- 大学生科创中心工作个人总结
- 计算机工程师工作个人总结
- 2012年公司办公室工作个人总结
- 大三学生大学生活个人总结
- 电子商务税法原则探析
- WTO对财政工作及财政法制建设的要求
- 加强教育储蓄管理谨防利息税源流失
- 中国经济周期波动的新态势
- 强化我国社保基金的筹集机制
- 以历史为平台构建中国特色社会主义经济学
- 证券交易印花税改革方向的探讨
- 进一步推进新时期效益财政建设
- 知识经济、内生增长理论与财政政策
- 财税政策调整与资本市场发展
- 论公共财政的定位
- 把促进就业作为经济社会发展的基本优先目标
- 对市场经济下财政的认识
- 对企业税收筹划的研究
- 独立董事及其在中国的实践
- 《一次成功的实验》教学杂谈
- 《一次成功的实验》段落结构
- 《一次成功的实验》好词好句
- 《一次成功的实验》中心思想
- 《一次成功的实验》写作特点
- 《一次成功的实验》近义词反义词
- 《一次成功的实验》句段理解
- 《一次成功的实验》点拨难句
- 学会礼让
- 《一次成功的实验》写法提示
- 《一次成功的实验》学法提示
- 《一次成功的实验》课文内容分析
- 《一次成功的实验》多音字同音字形近字组词
- 谦让赢得邻里心
- 《一次成功的实验》重难点精析