《尺有所短 寸有所长》快乐练习:同步训练
翻新时间:2023-07-26
《尺有所短 寸有所长》快乐练习:同步训练
这是一篇略读课文。课文由两封信组成。阅读时要注意读懂信的内容,结合自己的生活实际体会“尺有所短,寸有所长”的道理,能正确看待自己和他人。学习书信的格式、写法。
一、我能按大写字母表的顺序排列下面字母
J H M K I N L
____________________________________
二、我能给下面加粗字选择正确的解释
怪:① 觉得奇怪; ② 物体形状怪异; ③ 很、非常。
1、石林的石头奇形怪状。( )
2、老师表扬李强,李强觉得怪不好意思的。( )
3、你总是大惊小怪的。( )
缘:① 因由; ② 过去宿命论者指人与人的遇合或结成关系的原因;
③ 沿,顺着; ④ 边; ⑤ 因为。
1、“只缘身在此山中”的“缘”是( )。
2、“无缘无故”的“缘”是( )。
3、“缘分”的“缘”是( )。
4、“边缘”的“缘”是( )。
三、我会扩写句子
1、星星挂在天上。
__________________________________
2、同学们在教室里听课。
__________________________________
3、汽车上载着货物。
__________________________________
四、我会改写句子
乌云遮住了太阳。
改写成“把”字句:___________________________
改写成“被”字句:___________________________
改写成反问句:_____________________________
五、我会读又会写
我也会写信,请看看我写的信。
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