《尺有所短 寸有所长》快乐练习：同步训练
翻新时间：2023-07-26
《尺有所短 寸有所长》快乐练习：同步训练
这是一篇略读课文。课文由两封信组成。阅读时要注意读懂信的内容，结合自己的生活实际体会“尺有所短，寸有所长”的道理，能正确看待自己和他人。学习书信的格式、写法。
一、我能按大写字母表的顺序排列下面字母
Ｊ Ｈ Ｍ Ｋ Ｉ Ｎ Ｌ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、我能给下面加粗字选择正确的解释
怪：① 觉得奇怪； ② 物体形状怪异； ③ 很、非常。
１、石林的石头奇形怪状。（ ）
２、老师表扬李强，李强觉得怪不好意思的。（ ）
３、你总是大惊小怪的。（ ）
缘：① 因由； ② 过去宿命论者指人与人的遇合或结成关系的原因；
③ 沿，顺着； ④ 边； ⑤ 因为。
１、“只缘身在此山中”的“缘”是（ ）。
２、“无缘无故”的“缘”是（ ）。
３、“缘分”的“缘”是（ ）。
４、“边缘”的“缘”是（ ）。
三、我会扩写句子
１、星星挂在天上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、同学们在教室里听课。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、汽车上载着货物。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、我会改写句子
乌云遮住了太阳。
改写成“把”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改写成“被”字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改写成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、我会读又会写
我也会写信，请看看我写的信。
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