《尺有所短寸有所长》快乐练习：课堂达标（二）

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翻新时间：2023-08-04

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《尺有所短寸有所长》快乐练习：课堂达标（二）

Ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）

一、一锤定音（用“──”标出加粗字的正确读音）（８分）

冒昧（mèi wèi）嫉妒（dù hù）寂寞（mù mò）受益匪浅（fēi fěi）

告诫（jì jiè）患者（huàn chuàn）和睦（huó hé）年逾古稀（yú yū）

二、巧填同音字（１２分）

１、nǎo

头（）烦（）大（）苦（）

２、yú

（）快（）树（）是年（）古稀

３、mò

寂（）沙（）（）名奇妙（）（）无闻

三、火眼金睛，辨字组词（１６分）

味（）析（）匹（）炉（）

昧（）折（）匪（）妒（）

戒（）愉（）寞（）优（）

诫（）逾（）慕（）忧（）

四、课文内容我熟悉（阅读课文片段，并作答）（１４分）

青年时代因为写出了一点作品，也曾飘飘然过。那时候妈妈还在，虽已身患重病，还是不时地告诫我：不要忘记小时候班主任的教导呀！可惜那时候年少气盛，也并未真正入耳。直到以后不断碰钉子，摔跟头……又在生活中亲眼看到许多比自己优秀千百倍的人，这才慢慢理解了这些话的深意。

１、说说加粗字在文中的含义：（６分）

飘飘然：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

碰钉子，摔跟头：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、妈妈的告诫“我”当时理解吗？为什么？（８分）

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Ｂ级智能训练：课外复习与拓展（３０分钟内完成，满分５０分）

五、猜猜我是谁（根据意思写词语并选择其中两个造句子）（１４分）

１、共同承担危险和困难。（）

２、彼此很好地相处。（）

３、形容孤单，没有伴侣。（）

４、指年龄已经超过了７０岁。（）

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六、快乐阅读（３６分）

三寄小读者·通讯八（节选）

一天早晨，我出去开会，因为是雨后初晴，这大院里的地上还是很滑的，我只顾低头看路，忽然听见前面有清脆的声音叫：“老爷爷，慢点走，等我来扶您！”抬头看时，原来是一个背着书包、戴着红领巾、梳着双辫的小姑娘，正在追上一位老爷爷，扶着他的胳臂，慢慢地走过一段泥泞的路。等到走上了柏油大路，老爷爷向她点了点头，她才放了手，笑着跳着向前走了。这时马路边有几个小孩子，正在围住一棵新栽上的小杨树使劲地摇晃。这个小姑娘走过去，不知道对那些孩子说些什么，孩子们都放了手，抬头看着她不好意思地笑着。她笑着拍了拍每个孩子的头，正要往前走，又看见马路上散落着一些纸片，那是走在她前面的那个男孩子边走边撒的。她就停下来，把那些碎纸一片一片地捡了起来，三步两步地追上前去，把这些纸塞在那个男孩子的手里。他们站在路边说了几句话，我也听不见他们说些什么，只看见那个男孩子先是低下头，后来又点了头，最后他们两人又说又笑地向前走去。

我想再跟她走下去，但是我开会地点和她要去的学校不在一条路上，我们必须分开走了。而我还是站在路口望着他们并肩走去的背影，久久舍不得离开。

小朋友，让我们都向她学习，一个小朋友每天做几件好事，那么两亿小朋友会做出多少好事呢？我们祖国面貌的日日更新，还会是一件很难的事情吗？

１、小姑娘做了哪些好事？（６分）

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２、读读信中画线的句子，请你想一想小姑娘说了些什么？（１０分）

⑴ 小姑娘对摇树的几个孩子说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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⑵ 小姑娘对撒纸片的小男孩子说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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３、请你把身边小朋友的闪光小故事写下来和大家交流交流：（２０分）

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