教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《爬山虎的脚》教案

《爬山虎的脚》教案

上传者:网友
|
翻新时间:2015-12-12

《爬山虎的脚》教案

教学目标:

(1)学习本课生字,生词。

(2)自渎课文,重点学习本课第1、2段。

(3)学习作者描写事物的方法,学习如何去观察一个事物。

(4)激发学生观察的兴趣,做生活的有心人。

教学重点:

(1)理解课文内容,感受作者观察事物的方法。

(2)通过对词语的理解,了解爬山虎的特点。

教学难点:

爬山虎的特点。

教学过程:

一、导入。

同学们,你们知道什么动物会爬墙吗?那有没有会爬墙的植物呢?今天我们就来学习一种会爬墙的植物。教师板书——爬山虎的脚

二、初读课文,解疑,学习生字。

1、自读课文,划出本课的生字、生词,并通过上下文理解词义。

2、可见出示本课生字,生词,学生读,师纠正

3、读课文,找出课文的哪几段写了爬山虎的脚。

4、教师讲解本课体裁——说明文。

三、讲读课文。

1、课文的1、2自然段写什么呢?我们一起来学习。

A、个别读课文,思考:第1自然写什么?

B、这两处地方有什么共同点?

C、齐读思考:你能从这两句话中看出爬山虎的什么特点?

2、讲读第2段、

A、指名读第2自然段,思考;这一自然段讲什么?

B、这一段共有几句话?每句话写什么?

C、叶子颜色的美表现在哪里?

D、叶子的均匀、整齐表现在哪里?

3、导读。

A、爬山虎叶子的颜色变化。

B、爬山虎长大了的叶子颜色很美。

C、爬山虎的叶子长的很整齐。

D、爬山虎的叶子的很均匀。

E、当风吹过,满墙的叶子也很美丽。

4、理解:拂漾

5、齐读课文,个别读

6、归纳短意。

四、背诵第二自然段。

五、小结,准备下课。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

我的邻居
浓烟和烟囱
聪明大王(一)
我最敬爱的老师
校园的玉兰树
我合格啦
我的小鸡
我哭了
厨艺大赛
参观气象站
第一次照相
我是微风
与外教零距离接触
九江长江大桥
果树一家比本领
关于市场营销课程多维教学模式探究
试析高职“两课”教师的自身修养
关于建构主义学习理论对高职英语口语教学的启示
试论教师幸福感与教师职业道德的共生关系
关于启发式教学模式在心理健康教育中的应用
试析通识教育角度强化高职学生的就业柔性
试析高职机械制造技术课程项目化教学设计
试论高职会计专业“沙盘模拟”教学法应用的思考
简析“全面素质质量观”下的高职院校教学督导
试论高职院校学习型校园建设的探索与实践
试论后现代主义视角的“涉外导游英语”课程教学模式研究
关于高职体育教师专业素养现状与发展策略
关于21世纪初高校教师职业角色新论
关于成人高等教育发展存在的问题与展望
关于职业院校的艺术设计教育探索
我教《在马克思墓前的讲话》
《在马克思墓前的讲话》教后记
传神文笔足千秋──析《林黛玉进贾府》
《在马克思墓前的讲话》教学三“巧”
《在马克思墓前的讲话》课堂实录
《林黛玉进贾府》中环境描写的作用
《在马克思墓前的讲话》教学杂谈
鲁迅简评《红楼梦》
在对比中学习《林黛玉进贾府》
一曲情动于衷的挽歌──关于《在马克思墓前的讲话》情感解读的教学反思
《在马克思墓前的讲话》课堂实录
要教会学生自己阅读──评李镇西《在马克思墓前的讲话》教学实况
从《林黛玉进贾府》看凤姐
利用背景材料加深学生对文章的理解──以《在马克思墓前的讲话》为例
《林黛玉进贾府》在《红楼梦》结构上的意义