翻新时间：2022-08-12
《狼牙山五壮士》
教学要求：
1、理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。
2、学习本课生字新词。抄写自己受感动的句子。
3、有感情地朗读课文。背诵五壮士英勇跳崖的部分。
教学重点：
理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句。体会他们的思想感情和伟大精神。
教具准备：
1、生字生词卡片
2、录音机、课文朗读磁带。
教学课时： 3课时
第一课时
一、谈话揭题，简要介绍背景。
二、初步理解课文内容，理清顺序。
三、学习课文第一、第二部分
四、布置作业
练习朗读课文
第二课时
一、复习导入，出示目标
1、指名读第一、第二部分。（板书：接受任务，诱敌上山）
2、说说通过上节课的学习，你读懂了什么？
3、这节课你还想了解什么内容？
二、深入学习第三到第五部分，体会课文的思想内容。
1、自读第三部分。思考：五壮士完成掩护任务后，为什么往三面是悬崖的狼牙山顶峰棋盘陀转移？
2、提问：通过朗读，你读懂了什么？还有什么不懂的？（板书：引上绝路）
3、讨论：（1）五壮士已经完成了掩护任务，为什么不走那条“可以追上部队”的路，而是不顾自己的危险，要把敌人引上绝路呢？（2）“斩钉截铁”是什么意思？这里比喻什么？战士们为什么热血沸腾？
4、我们应该用什么感情来朗读这一部分？（先自由读，再指名读。）
5、指名分别朗读第四、第五自然段。思考：向顶峰攀登的过程中五壮士是怎样痛击敌人的？
6、提问：读了这两个自然段，你知道了什么？（板书：英勇歼敌）
7、有感情地朗读这一部分，自己喜欢的语句多读几遍。
8、指名朗读第五部分。思考：五壮士最后是怎样英勇跳崖的？（板书：英勇跳崖）
9、讨论。
（1）这一段课文是从哪几方面写五壮士英勇跳崖的？
（2）五壮士为什么“脸上露出胜利的喜悦”？你从五壮士“脸上露出胜利的喜悦”中体会到了什么？
（3）面对五壮士的高大形象，你有什么心里话想说？
10、有感情地朗读这部分。
三、总结全文
四、布置作业
1、试着背诵课文最后一部分。
2、课外搜集有关狼牙山五壮士的故事，讲给同学们听。
下载文档
网友最新关注
- 失败是成功之母
- 家
- 四季的脚步
- 快乐的一天
- 今天我去做客
- 月亮船
- 爱护草坪
- 幸福的味道
- 捏飞机
- 星星
- 庆祝国庆
- 可爱的橘树
- 爸爸,我想你
- 白杨树
- 看《福娃奥运漫游记》
- 区教育系统妇女工作总结
- 幼儿园老师个人年度工作总结
- 乡镇结对帮扶工作总结
- 保密工作总结
- 市委第九督导组分析评议阶段工作总结
- 植物检疫工作总结
- 在“八一”复员退伍军人联欢座谈会致词
- 环卫工作总结
- 总务主任述职报告
- 乡镇纪检监察党风廉政工作总结
- 乡社会治安综合治理工作总结
- 上半年乡镇信访工作总结暨下半年工作计划
- 月份工作总结和月份工作计划
- 市铁路护路工作总结
- 市妇联维权工作总结
- 关于施工企业执行有关会计核算制度的适用性研究(1)
- 用Excel进行分步成本核算(1)
- 人力资源会计信息(1)
- 从电算化到成本管理(1)
- 国有商业银行内部经济责任审计(1)
- 现行预算会计制度改革的中长期思路(1)
- 略论我国代理记账业务的发展(1)
- 略论采购成本的控制(1)
- 会计电算化模拟实验的实践与探索(1)
- 对网络时代审计要素的重新思考(1)
- 注册会计师执业责任保险初探(1)
- 利用成本性态对杜邦分析法改进刍探(1)
- 科学事业单位的内部控制制度初探(1)
- CPA审计风险与职业责任承担之研究（二）(1)
- 略论企业会计信息质量控制(1)
- 《小小的船》教学设计之一
- 《要下雨了》综合资料之二
- 《小小的船》第二课时
- 《小小的船》教学评析
- 《要下雨了》综合资料之一
- 《小小的船》教学设计之三
- 《小小的船》教学设计之四
- 《要下雨了》朗读指导及练习设计
- 《小小的船》第二课时教学设计之二
- 《要下雨了》教学设计之十
- 《小小的船》第二课时教学设计之一
- 《小小的船》教学设计及反思
- 《要下雨了》教学设计之八
- 《小小的船》教学设计之二
- 《要下雨了》教学设计之二