翻新时间:2023-07-19
《打电话》1
教学目标
1.正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。
2.体会相声语言的艺术特点,认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。
教学重点
体会相声语言的艺术特点。
教学难点
认识不说废话的重要意义。
教学时间:一课时
教学过程
一、谈话引入
同学们,你们在看今年春节联欢晚会的时候,注意到大兵和赵卫国合说的相声〈谁让你是优秀〉了吗?,那这个相声给了你一种什么样的感受?
的确,相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术,深受人们的喜爱。今天,我们就一块来感受我国著名相声演员马季郭启儒合说的相声〈打电话〉的魅力。
二、明确学习目标
阅读课前提示:想想这篇课文,我们应该弄懂哪些问题?
(1)浏览全文,想想说的是件什么事?
(2)故事里的那个人说话的特点是什么?
(3)这个相声对你的启发是什么?
(4)说说这个相声或听听其他相声,感受相声语言的艺术特点。
三、根据目标学习全文
1.自己浏览全文,想想说的是件什么事?
交流:(这个相声主要讽刺了一个在公用电话亭打电话,缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事,结果被这个人东拉西扯,说了两个多小时,既误了自己的事,又耽误了别人的时间。)
2.再读课文,想想故事里打电话的年轻人说话的特点是什么?从哪些句子感受到的?
说话啰里罗嗦、废话连篇。
3.这个相声对你的启发是什么?
交流,小结:打电话要抓住要点,简洁明了,这样不仅节约时间,也是对别人的一种尊重,是文明行为的表现!
4.现在请同学们分角色读读这个相声,来感受感受相声语言的艺术风格。
(1)同桌分角色读
(2)找伙伴分角色读
(3)师生分角色读读
5.找学生上台试着说一说这个相声
6.听两个精彩的相声段子
7.看一个你们自己搜集的相声。
四、交流相声语言特点
学了这个相声,听了相声,看了相声,你现在觉得相声的语言怎样?(通俗、贴近生活、幽默、有很浓的讽刺意味)
五、演一演
请同学们把自己喜欢的相声演一演,评一评谁具有相声演员的风采。
六、总结
我希望同学们记住这个相声段子,时时提醒自己文明地与人交流,交流时注意自己的语言要抓住要点,简洁明了。
七、作业
1.课余与父母共同看相声、演相声。
2.创作一个短小的相声段子。
下载文档
网友最新关注
- 我的家庭
- 投入大海的怀抱
- 我的业余爱好---集邮
- 世界有爱才美丽
- 泡温泉
- 我们这个年纪
- 智者的忠告
- 我爱您---圆池
- 给李老师100个快乐
- 《我的战友邱少云》读后感
- 大雪中的笑声
- 我们长大了——观照片展
- 二十年后的今天
- 大年夜
- 美
- 论企业品牌形象的塑造
- 分析企业营销管控的思路和方法
- 新经济时代企业市场营销战略新思维
- 论中国卡通品牌的发展
- 分析市场营销学项目教学法
- 浅议现代企业内部控制制度及其审计
- 对高职院校市场营销课程实践的探索
- 论包装在品牌传播中的作用与影响
- 分析产险公司分支机构间联合营销策略发展问题与对策
- 分析寒潮下,服装企业的“忙与闲”
- 我国企业市场营销的创新与发展前景
- 谈企业能力营销的方式及其影响因素
- 对新时期电力市场营销的有益探索
- 以审计环境为逻辑起点构建审计理论体系
- 浅谈营销外包中EOP的创新与实践
- 《雪》拓展学习
- 《雪》背景知识
- 《雪》词义辨析
- 《雪》难句解析
- 《雪》学习目标
- 《雪》结构分析
- 《雪》写作借鉴
- 《雪》学法指导
- 《雪》学习要点
- 《雪》中心思想
- 《雪》研读赏析
- 《雪》写作特色
- 《雪》主旨
- 《雪》评点
- 《雪》词语解释