翻新时间:2023-07-19
《打电话》1
教学目标
1.正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。
2.体会相声语言的艺术特点,认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。
教学重点
体会相声语言的艺术特点。
教学难点
认识不说废话的重要意义。
教学时间:一课时
教学过程
一、谈话引入
同学们,你们在看今年春节联欢晚会的时候,注意到大兵和赵卫国合说的相声〈谁让你是优秀〉了吗?,那这个相声给了你一种什么样的感受?
的确,相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术,深受人们的喜爱。今天,我们就一块来感受我国著名相声演员马季郭启儒合说的相声〈打电话〉的魅力。
二、明确学习目标
阅读课前提示:想想这篇课文,我们应该弄懂哪些问题?
(1)浏览全文,想想说的是件什么事?
(2)故事里的那个人说话的特点是什么?
(3)这个相声对你的启发是什么?
(4)说说这个相声或听听其他相声,感受相声语言的艺术特点。
三、根据目标学习全文
1.自己浏览全文,想想说的是件什么事?
交流:(这个相声主要讽刺了一个在公用电话亭打电话,缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事,结果被这个人东拉西扯,说了两个多小时,既误了自己的事,又耽误了别人的时间。)
2.再读课文,想想故事里打电话的年轻人说话的特点是什么?从哪些句子感受到的?
说话啰里罗嗦、废话连篇。
3.这个相声对你的启发是什么?
交流,小结:打电话要抓住要点,简洁明了,这样不仅节约时间,也是对别人的一种尊重,是文明行为的表现!
4.现在请同学们分角色读读这个相声,来感受感受相声语言的艺术风格。
(1)同桌分角色读
(2)找伙伴分角色读
(3)师生分角色读读
5.找学生上台试着说一说这个相声
6.听两个精彩的相声段子
7.看一个你们自己搜集的相声。
四、交流相声语言特点
学了这个相声,听了相声,看了相声,你现在觉得相声的语言怎样?(通俗、贴近生活、幽默、有很浓的讽刺意味)
五、演一演
请同学们把自己喜欢的相声演一演,评一评谁具有相声演员的风采。
六、总结
我希望同学们记住这个相声段子,时时提醒自己文明地与人交流,交流时注意自己的语言要抓住要点,简洁明了。
七、作业
1.课余与父母共同看相声、演相声。
2.创作一个短小的相声段子。
下载文档
网友最新关注
- 青蛙的儿歌
- 美丽的秋天
- 我家的老母鸡
- 谢谢你孟婷
- 参观动物园
- 看图 参观猴园
- 校园秋色
- 秋雨
- 老虎的苦恼
- 美丽的夜空
- 美丽的秋天
- 淘气的小花狗
- 春
- 活动课上
- 美丽的夜空
- 建校90周年校庆活动策划方案
- 小区跳蚤市场活动策划
- 大学生趣味运动会活动方案
- 公司安全工程实施方案
- 农业产业博览会活动策划方案
- 关注女性健康活动方案
- 教师节文艺演出比赛策划方案
- “旅游美食节”系列活动方案
- 民办学校教职工学年度考核方案
- 休闲购物广场新闻发布会策划方案
- 酒店筹备计划书
- 老年人比健康活动方案设计
- 经典诗文诵读比赛活动方案
- 职工运动会活动方案
- 银行开业庆典剪彩方案
- 论我国数字付费电视的现状及发展
- 谈电视新闻的真实原则表现
- 损害赔偿范围确定中的法律政策研究(上)(1)论文
- 转轨时期中国政治权力的改革与发展
- 走向一个统一的侵权理论(1)论文
- 论中小电视台对频道、节目的包装策略
- 谈电视栏目片头制作的艺术性思考
- 论文化视野下中西方电影的差异
- 谈电视:电视剧竞争中的“中庸”势力
- 替代因果关系问题的解决路径(1)论文
- 制度变迁与中国现代化进程
- 论影视剧的改编方式
- 虚拟社会管理初探
- 损害赔偿范围确定中的法律政策研究(下)(1)论文
- 谈电视字幕在电视新闻中的作用
- 《一株紫丁香》教学设计
- 《活化石》 教学设计一
- 《秋天的图画》教学设计
- 《坐井观天》教学设计6
- 《纸船和风筝》教学设计与点评
- 《我们成功了》教学片断及点评
- 《我要的是葫芦》教学设计
- 《酸的和甜的》一课词语教学片断及赏析
- 《风娃娃》第一课时教学设计
- 《农业的变化真大》 教学设计
- 《称赞》第一课时 教学设计
- 《松鼠和松果》(第一课时教案)
- 《北京》教学设计5
- 《窗前的气球》第一课时教学设计
- 《活化石》 教学设计二