翻新时间：2023-07-10
《半截蜡烛》
一、教学要求：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，绿线内的生字只识不写，
3、能给课文分段，归纳段落大意。
4、感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。
二、教学重点：
感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。
三、教学难点：
感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。
四、教学时间：
两课时
五、分课时设计：
第一课时
（一）课时目标：
1、学会本课生字。
2、初读课文，了解课文内容。
3、给课文分段，理清脉络。
（二）教学重点：
熟读课文，了解课文大意。
（三）教学难点：
给课文分段，理清脉络。
（四）教具准备：
配套光盘、小黑板
（五）教学过程：
教学过程
自我加减
一、揭示课题
１、板书课题：23半截蜡烛
２、读课题，学生质疑：课文为什么用“半截蜡烛”作为题目？这半截蜡烛有什么特别的地方吗？
３、教师质疑：课文围绕“半截蜡烛”写了一件什么事？请同学们带着问题读课文。
二、初读课文，感知内容
１、学生自由读课文。
２、通过朗读课文，大家解决了哪些疑问？
３、学生交流。
４、本文围绕“半截蜡烛”写了一件什么事？要求讲清时间、地点、人物和事情的大致情况。
三、再次读课文，重点学习字词。
１、明确要求：借助汉语拼音读准生字字音，读顺语句，读通全文；边读边用圈画出不理解的生字新词，并通过联系上下问或查字典解决。
２、检查自学情况。
（１）读准字音。
（２）检查词义掌握情况。
３、讨论主要内容。
４、给课文分段，归纳段落大意。
第一段（1-2）：伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中。
第二段（3）：一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。
第三段（4-5）：大儿子杰克想结搬柴生火之际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。
第四段（6-7）：小女儿杰奎林在万分危急关头借口上漏税缴拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。
５、指名分段朗读课文。
四、课堂练习
１、写字练习。
２、用钢笔描红、临写。
３、抄写词语。
第二课时
（一）课时目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能在理解课文内容的基础上，说说泊诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。
3、通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。
（二）教学重点：
通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。
（三）教学难点：
理解课文内容，理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的。
（四）教具准备：
配套光盘、小黑板
（五）教学过程：
教学过程
自我加减
一、复习导入：
听写词语
二、学习第一段
１、学生自由轻声读课文，划出不理解的词语。
２、学生质疑：绝密、绝妙。
３、教师质疑：伯诺德夫人是怎样对待绝密情报的收藏工作的？为什么这样做？
４、绝密的情报要用绝妙的办法来收藏。伯诺德夫人想到了什么“绝妙的主意”妙在哪里？
５、出示句子：在你认为重要的句子下面画上着重号。
为了情报的安全，她想了很多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意--把装有情报的小金属管]藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了前来搜查的德军。
指名朗读，说说你从中体会到了什么？
三、学习二、三、四段。
1、自读课文，说说伯诺德夫人一家人在危急关头是怎样与德军周旋的。
2、指导学生用图画和文字表现故事情节。
用线条画出本文的故事情节，用向上的斜线表示危机的出现，向下的斜线表示危机过去。再在适当的位置加上简单的文字，说明危机出现、过去的原因。
四、指导编排课本剧。
1、默读课文，圈画出描写泊诺德全家人的动作、神情、语言及心理活动的有关语句。先读一读，再和小组同学合作，将故事编成课本剧演一演。
3、第一场的编排。
（1）默读课文，思考：这场戏的中心人物是谁？应该怎样演好这一角色？
（２）找出反映中心人物的动作、语言、心理活动的句子，圈出关键词语，反复朗读。
（３）学生交流怎样表演。
（４）需准备的道具：教师准备打火机，学生准备半截蜡烛、油灯
4、指导其他几场的编排。
五、学生练排课本剧。
六、作业设计：
１、有感情朗读课文。
２、默写词语。
板书设计：
23半截蜡烛
点燃吹熄重新点燃端走
夺回拿上楼
下载文档
网友最新关注
- 小星星
- 我参观了金沙博物馆
- 我和洋娃娃的梦
- 中秋节
- 温暖的摇篮
- 冬天是什么
- 被人误解之后
- 五块钱的考验
- 无题
- 给老师的一封信
- 未来的马
- 妈妈我想对你说
- 最近比较烦
- 叠被子
- 调料师傅
- 村改社居和社区整合工作方案
- 离岗休养申请书
- “十佳”班主席申请书
- 科学发展观学习教育活动的工作方案
- 开展深入学习实践科学发展观活动工作方案
- 助学金申请书
- 学校深入学习实践科学发展观活动工作方案
- “十佳学习标兵”申请书
- 中国少年先锋队入队申请书
- 文明班级申请书
- 保安转正申请书
- 县继续解放思想大讨论互动活动工作方案
- 优秀文明寝室申请书
- 先予执行申请书
- 依法治理工作标准
- 交易安全与中国物权法的保护_法学理论论文(1)
- 论法理学中的法律信仰问题_法学理论论文(1)
- 当代中国立法中的法律移植_法学理论论文(1)
- 试论消费者权益保护_法学理论论文(1)
- 论我国合法企业立法的不足及完善论文_法学理论论文(1)
- 浅谈防卫过当的罪过形式_法学理论论文(1)
- 我国电子合同若干法律问题浅谈_法学理论论文(1)
- 浅析青少年犯罪及预防_法学理论论文(1)
- 试论商业保险中的最大诚信原则_法学理论论文(1)
- 信用卡诈骗罪若干问题探析_法学理论论文(1)
- 论增强社区青少年的法律意识_法学理论论文(1)
- 论数罪并罚_法学理论论文(1)
- 立功司法认定中若干问题分析_法学理论论文(1)
- 银行经营场所安全的法律思考_法学理论论文(1)
- 浅析中小股东利益保护_法学理论论文(1)
- 《走遍天下书为侣》4
- 《与象共舞》
- 《假如没有灰尘》
- 《半截蜡烛》
- 《我的“长生果”》
- 《走遍天下书为侣》
- 《大瀑布的葬礼》
- 《走遍天下书为侣》2
- 《草原》
- 《灯光》
- 《凡卡》
- 《走遍天下书为侣》教学设计
- 《地震中的父与子》
- 《草船借箭》
- 《一个中国孩子的呼声》