《假如没有灰尘》教学设计2
翻新时间：2015-12-12
《假如没有灰尘》教学设计2
教学过程
一、谈话导入，创设情境
上节课我们一起了解了新型玻璃，知道了它对我们的生活有着许多帮助，我们都对科学家的创造发明感到欣喜，可你们知道吗，我们身边最不起眼的灰尘也有着很重要的作用呢。
二、初读课文，整体感知
1．自由读课文，要求做到读得正确、流利，生字多读几遍，能熟练认读。
2．出示生字词，引导学生正确认读。
勿（wù）、埃（āi）、漉、（lù）晕（yùn）
3．段指名读课文，检查读书情况。
三、精读课文，自主学习
1．精读课文，自主学习。
出示自学提示：
1）默读课文，看看灰尘有什么特点？用“──”画出来。灰尘有什么作用？用“”画出来。
2）与同组同学互相交流。
2．全班交流汇报。
灰尘的特点：
1）小。从哪感受到的？
2）来源于土壤和岩石。
3）在空中飘浮。
灰尘的作用：
1）反射光线。
2）反射光波较短的光波，吸收光波较长的光线。
3）灰尘具有吸湿性能。
3．通过学习我们对灰尘的特点和作用有了了解，假如没有灰尘，我们将面临怎样的情况呢？出示句式：假如没有灰尘，。
1）填写课文内容。
2）补充课外资料。
四、小结说明方法
我们能这样清楚、明白地了解灰尘的特点和作用，课文用了什么方法来告诉我们的？（数字、假设）
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 善意的谎言最美
- 回顾暑假生活——包饺子
- 回忆暑假生活
- 甜蜜的善意谎言
- 妈妈的谎言
- 我是大自然中的一员
- 走进音响世界
- 善意的谎言和讲诚信的辩论会
- 回忆暑假生活
- 我是大自然中的一员
- 上帝的“谎言”
- 回顾暑假生活
- 拜访音响世界
- 走进奇妙的音响世界
- 走进音响世界
- PC桩与PHC桩
- 人防地下室的设计
- 幕墙工程现场应做哪些检测
- 建筑的耐火等级分类
- 市政公用工程施工进度总结的编制
- 建筑名词术语解释
- 甲、乙、丙级防火门的设置部位
- 钢筋验收常见问题
- 毕业设计实习总结
- 按揭与抵押的区别
- 关于多层框架基础拉梁的几点看法
- 外架方案
- 设计师应备二十八原则
- 建设工程竣工验收备案登记材料申报标准
- 怎么样填写施工日志
- 《找春天》教材简说
- 《找春天》扩展练习
- 《找春天》课堂重点：拟人描写
- 《找春天》教学设计举例
- 《找春天》课堂重点：文章问题分析
- 《找春天》教学设计（第二课时）
- 《找春天》教学设计（第一课时）
- 《找春天》教学建议
- 《找春天》课外延伸 春的赞歌
- 《找春天》课堂重点:课堂回放 春的追寻
- 《找春天》读书笔记
- 《找春天》课堂重点：识记生字，积累词语，感情朗读
- 《找春天》教学设计及建议
- 《找春天》课堂重点:背景描述 春的序曲
- 《找春天》教学设计与思考