教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《秦兵马俑》教学反思

《秦兵马俑》教学反思

上传者:网友
|
翻新时间:2023-02-05

《秦兵马俑》教学反思

11月下旬我执教了小学五年级阅读课《秦兵马俑》,听了许多老师的点评,感触颇多。纵观我的整个教学过程和老师们提出的许建议多合理化,我认识到了以下几点:

1、创造了看的机会,让学生的眼“活”起来。

《语文课程标准》指出“应该让学生更多地接触语文材料”,语文教学不仅仅是学习课本上的知识,还可以利用各种现代教学手段,把生活中的情境带入课堂,给学生创造多看的机会,让学生用自己的眼睛来观察。电子教材把与课文相关的内容进行了有序排列,大大增加了语文课堂的信息量。给学生的“看”创造了机会,使学生的眼睛活了起来。

在上《秦兵马俑》一课时,我在电子教材中收集了许多有关兵马俑的资料,如秦始皇和秦文化的介绍,如秦兵马俑中一、二、三号坑的介绍和图片,各种神态的兵马俑像,有关兵马俑的录象……这一切,都为学生更真切地了解秦兵马俑提供了视觉材料,让学生在看的同时丰富了知识,增长了见识。

2、创造了说的机会,让学生的嘴“活”起来。

教育家陶行知先生说过:“发明千千万,起点在一问。”有问题是积极思维活动的表现,是创新的开始。我鼓励学生从各个角度质疑,如此一来,学生的口动起来了,问题多起来了,创新的思维活起来了。如通过速读课文,让学生说说课文共介绍了哪几种类型的兵马俑?并选择自己最感兴趣的一种进行详细介绍。又如教学完第10自然段,让学生模仿“有的……有的……”说一段话,真正把网络教学和语文训练结合起来,提高学生的语文素养。

在教学中鼓励学生畅所欲言,大胆动口说出自己的看法,提出自己的问题,既激发了学生学习新知识、掌握新知识的兴趣,又培养了学生的创新思维。

3、要创造做的机会,让学生的手“活”起来。

有了知识,并不等于有了能力。只有知识内化了,才能说知识就是力量。《语文课程标准》指出,语文应“指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力”。因此在教学中要求学生自己动手、自觉地探索知识的奥秘,在动手中学习,在动手中提高能力。

在教学过程中,我要求学生自主探究,同桌互相合作,浏览拓展阅读中的文字及图片等,挑选自己最感兴趣的一种兵马俑进行深入研究,说说他们的特点。在这个过程中充分发挥了网络课的互动性,培养了学生的合作探究能力。但遗憾的是,我没有要求学生把自己的探究结果,整合计算机课上所学的知识,并动手制作成演示文稿,然后在向同学们汇报时,用演示文稿展示学习收获,这样可以使同学们用眼、用耳分享其学习成果。

课堂上,电子教材的介入,改变了以往语文课单一的听、说、读、写模式,为学生创造了做的机会,使学生的手“动”了起来。

4、要创造想的机会,让学生的脑“活”起来。

爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,并且是知识进化的源泉。”在教学中,我善于引导鼓励学生积极主动地去“奇思妙想”、“别出心裁”,这样就能给学生留下最直接、最深刻的印象,从而使学生的创新精神得到培养。

语文教学中,教学生从多方面探求,多角度思考,多情景描述,多情节描写,去求异,使思维纵横扩散;去求佳,使思维聚合收敛,以引发发散思维。在教学过程中,引导学生的思维产生突破性的飞跃和敏锐的顿悟,即突发奇想,以激发学生创新思维的火花。

但这堂课,存在着许多不尽人意的地方:

1、学生到网络室上课很新奇,发言不如教室热烈,原因是电脑吸引了他们一部分注意力。教师上课组织教学有困难,学生的自主权大了,课堂生成性增强了,要求教师有较高的教学应变能力和电脑操作能力。

2、上课实际操作时遇到了许多意料之外的问题。比如老师即要上课,又要操作电脑,还要与学生进行交流,常常会顾此失彼,弄得手忙脚乱。

3、总觉得学生学得不深刻。原因在于在这么短的时间里要求学生浏览这么丰富的资料,学会选择,准备交流不是一件容易的事。因此,学生只能从文字上说出兵马俑之价值,而不是内心的体验。为此,我觉得上课时语言文字得带领学生细细品读,把学生情感引发出来,才能把重点、难点解决。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

玩蚯蚓的孩子
该死的母老鼠
我敬佩的人
纸船
山的介绍
迷人的青山湖
"石古大王"的传说
为别人着想
忆外婆
山蚊好毒
美的代价
我给妈妈的一封信
无聊的体育课
掌声的鼓励
我的好朋友
财政局环境创优年工作策划方案
5.12国际护士节文艺晚会策划方案
物业关于五一活动的策划方案
服装文化节活动策划方案
学校书法比赛活动策划方案
植树节校园绿化活动策划方案
乡镇美食节策划方案
财政局政务公开策划方案
新型婚礼策划方案
2011县司法局主题教育活动策划方案
高校庆祝2011年元旦策划方案
2011年迎七一晚会策划方案
达人秀活动策划方案
护士节活动策划方案
医院进社区活动策划方案
论宪法的司法化(4)法学理论论文(1)
浅析缔约过失责任法学理论论文(1)
亟待法治建构的警察裁量权法学理论论文(1)
中国现代化进程中的法制问题法学理论论文(1)
证人拒证权的成因及对策研究(4)法学理论论文(1)
法律价值概念的解释法学理论论文(1)
论宪法的司法化(3)法学理论论文(1)
日本法律近代化的错位与纠正(15)法学理论论文(1)
罗马法精神在中国的复兴(4)法学理论论文(1)
市民社会理论的研究法学理论论文(1)
罗马法精神在中国的复兴(2)法学理论论文(1)
证人拒证权的成因及对策研究(3)法学理论论文(1)
浅析缔约过失责任(4)法学理论论文(1)
证人拒证权的成因及对策研究(2)法学理论论文(1)
罗马法精神在中国的复兴(5)法学理论论文(1)
《七律·长征》课堂教学实录
《秦兵马俑》教学实录
《秦兵马俑》教案及评析
《秦兵马俑》教案及评析
《七律·长征》教案
《晏子使楚》教学设计
《秦兵马俑》说课
《观潮》教学实录与评析
《燕子专列》课堂实录
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计之三
《秦兵马俑》教案
《秦兵马俑》教学反思
《爬天都峰》教学实录与评析
《秦兵马俑》说课稿
《和时间赛跑》第二课时教学设计