《狼牙山五壮士》快乐练习：课堂达标（二）

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翻新时间：2023-08-28

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《狼牙山五壮士》快乐练习：课堂达标（二）

Ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）

一、查字典填空（１０分）

１、“崎岖”的音节是＿＿＿＿＿＿。

２、“务”的音序是＿＿＿＿＿＿，这个字共＿＿＿＿画，可以分别组词＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。

３、“雹”的笔顺是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

４、“庙”按部首查字发应先查部，再查＿＿＿＿画。

二、写出下列词语的近义词或反义词（１０分）

近义词：

进犯──（）斩钉截铁──（）

沉着──（）全神贯注──（）

反义词：

崎岖──（）胜利──（）坚强──（）干燥──（）

三、词语巧搭配（在括号中填上恰当的词语）（６分）

（）的任务英勇地（）

（）的敌人沉着地（）

四、解释下列句子中加粗的词语（１０分）

１、１９４１年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３、班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

４、五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、我会按要求做题（６分）

１、用“隐”组成合适的词分别填在下面句字的括号里：

⑴ 潜伏部队（）在一条小山沟里。

⑵ 蚂蚁的洞穴（）在草丛中。

２、用“激”组词分别填入句中括号里：

⑴ 班长马宝玉（）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”

⑵ 他用充满（）的声音诵读了这篇文章。

六、写出下列句子运用的修辞手法（８分）

１、顿时，石头像雹子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（）

２、他怎么能这样做呢？（）

３、工匠们有特别的工具吗？没有。（）

４、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（）

Ｂ级智能训练：课外复习与拓展（３０分钟内完成，满分５０分）

七、理解课文内容，并填空（１０分）

１、课文通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿赞扬歌颂了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２、文中“五壮士”分别描写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

３、课文的叙述顺序是：

接受任务──（）──（）──（）──跳下悬崖

４、战士们把敌人引上绝路是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

八、从文中找出表现狼牙山五壮士英雄气概的句子（１０分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

九、理解下列句子中加粗词语的含义（１０分）

１、为了不让敌人发现群众和连队主力班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、顿时，石头像雹子一样带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十、读了课文，你有怎么样的感受？又想对五壮士说些什么？把你想说的话写一写吧（２０分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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