教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《猴王出世》教学设计2

《猴王出世》教学设计2

上传者:网友
|
翻新时间:2015-12-12

《猴王出世》教学设计2

一、揭示课题

1、揭题,在这部小说中,给你留下印象最深的是那个人物?

2、谈谈你对人物的了解。

3、你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗?今天我们就学习一篇新课文,了解孙悟空变成美猴王的经过。

二、初读感知

1、大声读课文,把句子读通顺,读不懂的地方画出来。

2、边读边想,这篇文章讲的是一件什么事?

3、交流自学情况。

三、了解石猴的由来

1、自由读第一自然段,了解石猴是从哪儿来的。

2、交流:

⑴盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。

理解“盖自”(自从)、“即久”(已久)、遂(于是)

提示:这一句交代顽石生成的环境。

⑵内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。

朗读并感受作者运用了排比句,语言简练,初步领悟古典名著的语言特色。

提示:这几句写石猴活动,机灵、可爱、勇敢。写出了石猴出世后自由自在的生活,为后文石猴敢于进洞埋下了伏笔。

四、了解石猴成为猴王的原因

1、自由读读2~4自然段,画出并理解石猴成为猴王的相关句子。

2、交流:

⑴“哪一个有本事的,钻进去寻个源头出来,不伤身体者,我等即拜他为王。”

⑵他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。(石猴入洞的情景:敏捷可爱。)

⑶石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”

3、用自己的话说说孙悟空是怎样成为“美猴王”的。

五、课外阅读扩展

有兴趣的同学可以读一读《西游记》,准备好召开一个故事会,看谁讲的故事最精彩。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

A Letter to Tom
Studying Abroad
Lucky Numbers(幸运数字)
Spring Festival(春节)
Study in Class and out of Class
Haste Makes Waste
My parents
My school(我的学校)
写给母亲的感谢信
Spring Festival(春节)
写给母亲的感谢信
写给母亲的感谢信
My Experience in Examination
Blowing Balloons(吹气球)
Play Football
ASP.Net中程序构架与程序代码的分离
无线接入技术及其发展特点
SSL
计算机网络安全问题的原因
Linux—网络时代的操作系统
浅析大学生网络成瘾的危害与对策
网络教学管理平台的建设探微
当前电信发展的趋势与挑战
计算机网络技术课程教学的现状分析
计算机网络技术专业课程改革
基于EDA技术的FPGA设计
缓冲区溢出攻击的分析及防范策略
利用VB实现对IE的调用与控制
基于Excel财务数据变化时计算个人所得税
保障网络及网站系统安全的技术方法
《童年的发现》同步作文训练素材
《儿童诗两首》老师语录
《儿童诗两首》整体阅读感知
《儿童诗两首》重点字词梳理
《儿童诗两首》重难点分析
《儿童诗两首》作者简介及代表作
《童年的发现》重点字词梳理
《儿童诗两首》同步作文写作指导
《儿童诗两首》同步作文写作素材
《儿童诗两首》考点练兵 基础篇
《儿童诗两首》重点字词的意思
《童年的发现》美文欣赏一
《儿童诗两首》同步作文范文欣赏
《童年的发现》同步作文写作指导
《童年的发现》美文欣赏二