教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《草船借箭》教学设计1

《草船借箭》教学设计1

上传者:网友
|
翻新时间:2015-12-12

《草船借箭》教学设计1

【设计理念】

“大语文”教学观提倡课堂教学与社会实践相结合,与课外阅读相结合。教《草船借箭》这课,教师不读《三国演义》,特别是第42回至第46回,就很难把课文讲清。而如果教师不仅自己读,还组织学生读,教学就会事半功倍,收到意思不到的效果。

【设计特色】

课内课外结合,自读自悟结合。

【教学流程及设计意图】

一、课前准备。

读《三国演义》第42回至第46回。想一想:

1。当时魏、蜀、吴三国的形势是怎样的?

2。周瑜为什么妒忌诸葛亮?他说过哪些要加害诸葛亮的话?

3。草船借箭是在什么季节进行的?经过是怎样的?(季节对于草船借箭成功与否至关重要。)

二、请学生介绍当时形势。

介绍周瑜妒忌甚至要加害诸葛亮的表现。

三、展开谈话,理解历史背景,学习部分生字新词。

四、阅读全文,分清过程。

1。读全文,将草船借箭这一事件分为几个部分,然后用自己的话复述。(以学生自己分段、自列段意为主,不强求统一,但要注意纠错,激励学生创造。教师选取其一作为教例。)

2。借分段的机会讲清事情的起因、经过、结果。

五、自读第2至第5自然段,指导感情朗读。

1。找出这几段的特点。(以对话形式出现,且无提示语。)

2。根据人物对话内容,揣摩人物思想状况、性格特点,自加提示语。

3。分角色朗读。在朗读中注意读出语气,探究人物特点。(通过感情朗读,感受人物形象。)

六、读第6至第9自然段,了解借箭经过。

1。先说经过。出示示意图(图略),自己读书,自己画图,说明理由(也就是因果关系。)

2。分析保证借箭成功的因素。

(1)雾的作用。(冬季,雾在四更最浓。)

(2)船的作用。(草人——雾中似人;相连——空隙较小,易于受箭,正反都可受箭。)

(3)曹操多疑之心。(不仅不轻易出动,令弓弩手射箭,不调六千名弓弩手,使箭更多。)

(4)士兵作用。(擂露呐喊,虚造声势,引敌射箭。)

(5)水的作用。(冬季刮西北风,使船回去时“顺风顺水”。这时文章第二次提“冬季”;等到曹军发觉时,船已飞一样驶出二十多里。)

总结:天时、地利、人和等各方面的因素,诸葛亮都考虑到了,基于这些周全的考虑,诸葛亮作出了巧妙的安排,这就叫——“神机妙算”。而周瑜都没想到,当他知道这一切时,一定是——“自叹不如”。

七、深究“借”字,再塑诸葛亮形象。

八、听写字词,准备复述。

【评点】

按系统论的观点,开放系统是与外界有能量、信息和物质交换的系统。本案以“大语文”观为指导,把课堂阅读与课外阅读(《三国演义》第42至第46回)结合起来,实行“大阅读”策略,是很有教学价值的设计。这不仅使学生加深了对《草船借箭》的理解,而且从根本上激发了学生对阅读的兴趣和爱好,开拓了阅读视界,使他们终身获益。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

疏散演习
捉鱼记
我的铁杆姐们
我的同学
保护青蛙
假如我有一支马良的神笔
美丽村庄
我心中的世博
第一次买盐
我校的空中花园
足球赛
快乐的下午
春天的景色
写给爷爷的信
小学生写雪的6篇
厉庄镇山北小学2006-2007学年度第一学期教学工作计划
西河镇教育办法制教育工作计划
新区大港中学06~07学年度第一学期八年级物理教学计划
高教职称评定工作总结
厉庄中心小学2005-2006学年度第二学期信息技术教学计划
江苏省昆山中学2006-2007学年第一学期德育处工作计划
佛山十中2005-2006学年下学期德育工作计划
西河中学国防教育工作计划
创建学习型乡镇工作总结
问安镇中心小学体育工作计划
现代远程教育教学应用工作计划
2006下学期德育工作计划
江苏省昆山中学2005—2006学年度第二学期德育处工作计划
第6届信息技术兴趣小组活动计划
教导处2007年教学工作计划
关于语言哲学视野中的言语行为理论发展评述
关于奥斯汀与塞尔的言语行为理论
浅谈文学欣赏课要充分发挥学生的自主性
关于《白象似的群山》语言特色的语用学研究
试论言语行为理论
浅析多媒体技术对高校写作教学的影响
试论文化与翻译的关系
关于奥斯汀与塞尔言语行为理论分析
浅谈简述塞尔的言语行为理论
浅析译者的主体性
浅论言语行为理论对会话语篇中“沉默”的解释
浅谈言语行为理论综述
探析新闻标题与受众心理研究
浅谈现代汉语语法中的欧化定语长句
试析语篇的意向性及其作用
日月潭的传说
略读课文的启示
《卡罗尔和她的小猫》教学反思
《日月潭》词语理解、搭配与例句
《卡罗尔和她的小猫》片断赏析
《卡罗尔和她的小猫》教学案例分析
《日月潭》词语积累
《日月潭》课后题解
《卡罗尔和她的小猫》教学反思
日月潭原名叫什么?
《卡罗尔和她的小猫》教学反思
“老师,书上的这则广告是不完整的!”
《日月潭》近义词反义词
《卡罗尔和她的小猫》教学案例
《卡罗尔和她的小猫》教学反思