《少年闰土》教案
翻新时间:2023-08-04
《少年闰土》教案
一、教学目标:
1、认知目标:学习生字新词,理解含义深刻的句子。
2、能力目标:快速阅读课文,能用讨论法理解含义深刻的句子。
3、情感目标:体会人物性格特点,培养学生热爱劳动人民的思想感情。
二、重点分析:
了解人物的性格特点,理解含义深刻的句子。
三、教学媒体:
硬件媒体:计算机、扫描仪、投影仪、录音机、录音带。
软件媒体:文字、图形、音乐。
四、教学过程设计
1、导入新课。
(1)教学过程与教学内容。
含苞欲放的早字。图1(略)
教学策略设计:用“早”字引出作者,简介作者,为学生了解闰土后,从鲜明的对比中体会社会的不平等,以为后面理解含义深刻的句子埋下伏笔。
2、学习课文。
(1)教学过程与内容:听录音。
策略设计:纠正生字读音,感受语音变化;认读生字新词。
(2)教学过程与内容:
①体会人物的性格特点。图2(略)、图3(略)
A:脸——紫色
B:头——小毡帽健康
C:颈——银项圈活泼
D:怕见人怕羞
策略设计:引导学生抓住人物外貌了解人物的性格特点。
②讲述闰土的新鲜事,了解闰土是个什么样的人。图4(略)、图5(略)、图6(略)、图7(略)。
学生自主学习课文,说说讲了哪些事?选一件你最喜欢的讲给同学们听。
教学策略设计:体现自主学习,结合口语交际,力求读写合壁。
③理解含义深刻的句子。
“他们不知道一些事,闰土在海边时,他们和我都一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”
说说你对这句话的理解。(提问)
和闰土相比,“我们”的知识太少了,目光太短浅了,写出了作者不满现实,追求自由生活的心态。
④惜别
作者:大哭。
闰土:躲在厨房不肯出门。
策略设计:从人物的外表体会人物的内心,感受作者与闰土的浓厚情谊。
3、课外延伸:(图书室或网站)
向同学们推荐《中年闰土》、《故乡》,交流读书体会。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 我的秘密梦想
- 我可爱的小狗
- 我一天的学习生活
- The Music Within(心灵深处的音乐)
- 我的星期天(My Sunday)
- My Teacher
- 第一次去麦当劳
- 我爱我的故乡
- Our Teacher of English
- 邻居英语作文-Good Neighbours
- To Be A Happy Kid如何做个快乐的孩子
- A Good Librarian
- 你长大以后要做什么
- 如何学习英语
- My Physics Teacher
- 班组安全活动制度
- 幼儿园教师奖励制度
- 医院各项规章制度
- 企划部工作职责
- 医院企划部工作职责
- 局机关各项规章制度
- 局机关干部学习制度
- 新员工奖励制度
- 2011年幼儿园门卫登记制度
- 幼儿园各项规章制度
- 局机关学习管理制度
- 公司员工奖励制度
- 幼儿园门卫值班制度
- 设计部岗位职责
- 公共机构节能条例
- 保险意识应有效牵引保险需求
- WWW对大量数据查询的一种实现
- 保险公司上市是否“利好”?
- 网页设计制作规范 -
- 保险企业信用评级的作用分析
- 精神损害可保性探析
- 对完善生育保险分娩效益透析
- 网络管理实现统一的方法
- 完善社会保障制度 提升边际消费倾向
- 一种新的数据加密技术
- WINDOWSNT4.0远程启动服务中非标准网卡的配置
- 保险基金入市比例为何提高
- 关于农乡贷款保险发展诌议
- 入世后中国再保险面临发展与挑战
- 利用VC中的通讯控件开发串形通信程序
- 《卖火柴的小女孩》随堂练习 巩固篇
- 《卖火柴的小女孩》教学重点
- 《卖火柴的小女孩》训练素材
- 《卖火柴的小女孩》写作指导
- 《卖火柴的小女孩》教学目标
- 《卖火柴的小女孩》教学难点
- 《卖火柴的小女孩》重点问题探究
- 《凡卡》教学目标
- 《卖火柴的小女孩》考点练兵(二)阅读篇
- 《凡卡》重点字词意思
- 《凡卡》整体阅读感知
- 《卖火柴的小女孩》范文习作
- 《凡卡》重点字词梳理
- 《凡卡》重点问题探究
- 《卖火柴的小女孩》考点练兵(一)积累篇