《乌鸦喝水》(A、B案)二
翻新时间:2023-04-24
《乌鸦喝水》(A、B案)二
一、激趣导入
1.同学们还记得我们上节课认识的生字宝宝吗?(出示生字、生词卡片。指名认读)
2.小朋友们,这节课我们来进一步了解这只小乌鸦好不好?
二、阅读感悟
1.谁愿意把第一自然段读给大家听一听?(指名读第一段)
2.其它同学想一想,从这一段中你知道了什么?还有什么不明白的?(小组讨论交流、说出各自的想法,小组汇报,师生评议。)
3.想一想小乌鸦“到处找水喝”是一种什么样的心情和神态?(思考、讨论)
4.用怎样的语调才能把这种心情读出来呢?(组内练读、汇报、师生评议。)
5.小组间比一比。看谁能把这一部分读的最好,看谁还能加上自己的动作表演出来。(小组练习、组内评议)
6.汇报表演。(师生共评,评邮朗读表演最好的同学予以鼓励)
7.朗读第二自然段。
8.出示思考题:为什么乌鸦一看到有许多小石子就想出办法来了?如果只有大石子可不可以?只有几个小石子又可不可以?为什么?你还有什么不同的想法?(小组讨论、汇报)
9.那么小乌鸦最后有没有喝到瓶子里的水呢?(小组阅读自学第三自然段。)
10.瓶子里的水是怎样升高的?谁能用“渐渐”这个词说一句话?(组内交流、全班交流、评议)
11.分小组表演乌鸦喝水的全过程,比一比哪个组表演的最好。(小组合作、汇报表演、师生评价,评选出表演得最好的一组给予奖励)
三、指导背诵
1.同学们,你们认为这只小乌鸦怎么样?喜欢它哪一点?(小组交流、汇报、师生共评)
2.引导学生把乌鸦喝水的故事讲给大家听一听?(学生自由背诵,教师巡视、指导)
四、课后小结
1.同学们通过本节课的学习,你有什么收获?感觉如何?(畅谈收获与感受)
2.课后把这个故事讲给爸爸妈妈听。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 探险杜家谷
- 黑洞探险记
- 一次有趣的探险
- 冒险不等于探险
- 圣灯山探险游
- 金星探险记
- 太空探险记
- 第一次古墓探险
- 探险洞一游
- 海底探险
- 万泉河探险记
- 探险的真谛
- 玄真漂流探险记
- 我心目中的探险家
- 竹林探险
- 空间划分基本概念
- 家居设计步骤全面解析
- 房屋工程后浇带与施工缝部位质量控制应注意的几个问题
- 铝塑板施工工艺及流程
- 土建资料员基础知识
- 试论沥青混合料集料离析的控制方法
- 建筑设计中常出现的问题
- 浅谈门槛石作用及选购安装
- 用城市主题文化发展理念来谋划城市
- 2011二级建造师考试综合背景题的答题技巧
- 外墙涂料施工工序
- 加强对施工现场签证单管理和监督
- 益陶平瓦施工方案
- 大体积混凝土裂缝控制技术
- 《建筑制图与识图》实训指示书
- 《太阳》 知识点精析
- 《太阳》 趣闻故事
- 《她是我的朋友》 考点练兵2
- 《妈妈的账单》 考点练兵1
- 《太阳》 相关介绍
- 《妈妈的账单》 教案讲义1
- 《太阳》随堂练习 巩固篇
- 《妈妈的账单》 范文习作
- 《太阳》随堂练习 提高篇
- 《妈妈的账单》 教案讲义2
- 《妈妈的账单》 写作指导及训练素材
- 《妈妈的账单》 趣闻故事
- 《妈妈的账单》 考点练兵2
- 《猫》
- 《太阳》 考点练兵2
