翻新时间:2023-08-14
《一夜的工作》
教学目标:
1、学会生字词,能区分“浏览”与“审阅”、“询问”与“咨询”、“简单”与“简朴”。
2、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。
3、理解课文内容,了解周总理一夜工作的情景,体会周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,从中受到感染和教育。
重点: 了解周总理一夜工作的情景,体会周总理的工作辛苦、生活简朴。
难点: 体会作者的情感,感悟周总理的人格魅力。
第一课时
一、导入新课,激发情感
1、师有感情地诵读《有的人》第一节
2、导入新课:这两句诗有些深奥,不过,学了《一夜的工作》(板题),同学们一定会理解这两句诗的意思的。
3、介绍作者何其芳,介绍周总理的身份及有关课文的资料。
二、初读课文
1、指名读课文,学习字词。
2、分段,概括段意。
3、再读课文,画出点明中心的句子
二、重点深究第二段
1、默读课文,分别画出表现周总理劳苦和简朴的重点语句。
相机出示有关的语句。
2、我走进总理的办公室。这是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。
(理解“陈设”、“极其”、“如此而已”,体会“一个”、“不大”,“两张”、“小”、“一盏”。强调了陈设极其简单。高大的宫殿式的房子,与极其简单的摆设形成了鲜明的对比,说明总理的生活极其简朴)
3、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上,总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以数得清颗数,好象并没有因为多了一个人而增加了分量。
(工作的繁重与食物的简单形成鲜明的对比。这不仅表现了周总理生活极其简朴,也进一步突出了总理的劳苦,读起来令人感到周总理形象高大,品德感人)
4、指导学生朗读这两部分,体会总理的高尚品质。
三、布置作业:
1、有感情的朗读课文。
2、搜集有关周总理的故事,讲给大家听。
第二课时
一、复习
作者是怎样记叙周总理生活简朴的,你有什么感受。
二、继续学习第二段
学生说出感受最深的语句,并谈谈自己的理解。
相机出示
1、总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:“我今晚要批这些文件,你们送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”
“一叠”,数量词,一堆的意思。“一尺来高”,表明文件之多。短短的一个夜晚,要批阅一尺来高的文件,说明周总理工作十分繁忙、紧张,工作量很大。
2、“他一句一句的审阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。夜很静,经过相当长的时间总理才审阅完,把稿子交给了我
这是写周总理审稿的情形。“浏览”是大略的看。周总理不是”浏览”,而是一句一句的审阅。说明周总理对每句话都认真思考,充分反映了周总理审阅文件的严肃认真,一丝不苟。联系前面可以想象的那“一尺来高的文件”,也是这样审阅完的。说明总理一夜工作多么辛劳!一夜的时间批阅完了“一尺来高的一叠文件”,也说明总理工作效率很高
3、喝了一会茶,就听见公鸡喔喔的叫明了。总理站起来对我说:“我要去休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
“喝了一会茶”,表明休息时间非常短。“公鸡喔喔的叫明了”,表示天亮了。再联系课文前面的内容,周总理让作者去睡觉,自己一直在批阅文件,叫醒作者后又用了“相当长的时间才审阅完”这最后一篇稿子,现在刚喝了一会茶,天就亮了。说明周总理工作了整整一夜,工作时间多么长啊!工作到天亮才休息,下午又要“参加活动”,可见周总理是日以继夜的工作,工作劳苦。
4、指导学生有感情地朗读这一部分,并体会周总理的品质。
三、学习课文第三段
1、自由朗读,谈谈读后的感想。
2、“每个夜晚都是这样工作的”是由“一夜的工作”而联想到的。总理这一夜的工作是他一生工作的缩影。
四、总结全文
1、默读全文,思考文章主要讲了什么?中心思想是什么?
2、教师总结:
写好作文的基本要求是写出真情实感。要做到这一点,首先要注意抓住生活中感受最深的事来写,对于《一夜的工作》来讲,能亲眼见到周总理一夜的工作,这是作者生活中感受最深的一件事,令他刻骨铭心,不能忘怀。在写事的时候,要带着感情写,把自己的感情融进去,边叙事边抒情,这样写出来的文章就会真切感人
五、练习
选合适的词语填在下面的括号里。
词:简便、简单、简朴、简陋、简练
课文(简单) 设备(简陋) 生活(简朴)
穿戴(简朴) 方法(简单) 摆设(简单)
房屋(简陋) 操作(简单) 语句(简练)
陈设(简陋) 内容(简练) 问题(简单)
下载文档
网友最新关注
- 秋天来了
- 我最想去的地方—上海
- 金色的秋天
- 家乡的环境
- 家乡的特产——茶
- 我看到了实现温爷爷梦想的希望
- 开学典礼
- 黄鼠狼拖着鸡毛掸子
- 我想发明的机器人
- 自我介绍
- 妈妈的爱
- 开学的打算
- 学校的见闻
- 我的新班主任——刘老师
- 我的宝贝--冒险小虎队
- 入党个人自传格式
- 大学生入党个人自传范文
- 炼铁厂工人入党自传
- 大学生入党个人自传
- 入党积极分子自传书
- 2007入党志愿书
- 当代优秀大学生入党自传
- 教师入党志愿书
- 2021高一学生军训心得体会范文
- 优秀大学生入党自传2000字范文
- 大学生入党志愿书
- 入党志愿书的填写
- 大学生入党自传范文(七)
- 2007最新入党志愿书
- 2011年学生入党自传范文
- 上海城市地铁与航空港的换乘研究
- 毛泽东、邓小平治国方略比较研究
- 民主的“世界潮流”与“中国化”(下)
- 权力为什么会导致腐败?——阿克顿定律的现代解读
- 公路工程施工中环保工作探讨
- 厦门城市轨道交通1号线线路走向与既有铁路利用方案研究
- 直线电机交通模式及技术经济特性
- 关于城市轨道交通客流预测的一些思考
- 城市轨道交通高架线的环境噪音探讨
- 传统·秩序·自由——柏克政治保守主义思想评析
- 民主仅仅是一种立法和决策程序
- 行为主义政治学的“新革命”及其启示
- 软土盾构隧道纵向设计综述
- 地铁公司的政策性盈利模式探讨
- 上海城市轨道交通网络化建设中若干问题的探讨
- 《美丽的小兴安岭》教学设计
- 《一次成功的实验》教学设计
- 《动手做做看》教学设计
- 《可贵的沉默》教学设计
- 《富饶的西沙群岛》教学设计
- 《三个儿子》教学设计
- 《路旁的橡树》教学设计
- 《一个小村庄的故事》教学设计
- 《中彩那天》教学设计
- 《金色的草地》教学设计之一
- 《灰雀》教学设计
- 《小摄影师》教学设计
- 《金色的草地》教学设计之三
- 《金色的草地》教学设计之四
- 《金色的草地》教学设计之二