《邮票齿孔的故事》随堂练习 巩固篇
翻新时间：2023-05-27
《邮票齿孔的故事》随堂练习 巩固篇
一、我会加部首写字
二、我会填
分(区分) 令( ) 北( ) 京( ) 亥( )
芬( ) 铃( ) 背( ) 景( ) 该( )
三、读句子
1、“看!这儿还有一朵野蔷薇呢!”(读出惊讶，喜欢的语气，因为它美丽而弱小。)
2、萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢?”(重音突出“为什么”，读出萨沙不理解妈妈和哥哥的做法而发问)
3、萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了?”(读出萨沙不相信自己是最弱小的语气，“了”字略读上扬。)
4、萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗?”(朗读时稍带一点反问语气，因为萨沙认为自己不是最弱小的，能保护比自己更弱小的这样的心情。)
【思维拓展】
一、做一做请小朋友自己设计卡片的样子。把下面的词语写上去。
森林景色露珠清新盛开应该保护娇嫩弱小
勇敢雷声大作倾盆大雨随风舞动芬芳扑鼻
二、小知识
蔷薇。落叶灌木，茎上多刺，夏初开花，有红、黄、白等色，可制香料、也可入药。
【参考答案】
一、我会加部首写字
扑朴仆
托宅
摸膜模漠
稀和秀种秋
冷铃领邻拎
放防芳房仿访
二、我会填
分(区分)令(命令)北(北方)京(京都)亥(亥时)
芬(芳香)铃(铃声)背(脊背)景(景色)该(应该)
三、读句子(略)
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 读《一匹叫淖尔的枣红马》的感受
- 快乐的六一
- 秋之韵
- 借书的经历
- 请保护我们的家园
- 甩不掉的尾巴
- 童年趣事
- 游大寒山
- 妈妈的爱
- 我的家
- 小白兔VS大灰狼
- 忘恩负义的黄鼠狼
- 童心童趣
- 五•五班的“坏小子”
- 煮饺子的学问
- 关于我国商业银行风险管理有效性的思考
- 浅论落后地区农村信用社储蓄产品开发研究
- 我国中小商业银行风险管理策略研究
- 论商业银行内控机制的创新
- 试论城市商业银行薪酬管理存在问题与对策研究
- 完善全国支票影像交换系统的政策建议
- 关于我国商业银行风险管理的探索
- 关于银行危机理论述评
- 关于基层商业银行风险点的防范与控制问题研究
- 浅谈金融危机下的商业银行风险管理
- 浅谈我国商业银行风险管理存在的问题及其对策
- 试论我国向金融合法化模式的选择
- 试析内部审计在商业银行风险管理中的作用
- 简述完善我国商业银行风险管理体系的构想
- 试论现代商业银行风险审计
- 逍遥游
- 黄鹂
- 窦娥冤
- 咬文嚼字
- 林黛玉进贾府
- 促织
- 雷雨
- 闺塾
- 《乡愁诗两首》教学设计
- 哀江南
- 《宽容》序言
- 六国论
- 长亭送别
- 咬文嚼字
- 茶馆