教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教案设计> 《詹天佑》一课的反思十一

《詹天佑》一课的反思十一

上传者:网友
|
翻新时间:2023-04-20

《詹天佑》一课的反思十一

“创设情境”是一个古老又崭新的话题,然而不能不说的是,我们平时的教学,常常是为了“情境”和“情境”,情境更多的不是成为教学和学生生活之间的一座桥梁,而是成为调动学生学习积极性的一种颇具功利性的手段。

我教学小学课文《詹天佑》一课就有很深的感触。一开始,我是这样设计教学过程的:自由读文,以四人组为单位,其中一位同学扮演詹天佑,其他同学做工程人员。由“詹天佑”向工程人员介绍设计意图,注意把手上的白纸利用起来。

这样的情境设计,由于比较笼统,要求过高,学生对于工程师的形象也了解不多。在六(2)班试教时,发现学生一下子手足无措,看看热热闹闹,但孩子们根本不知道该干些什么:是选择一个方案来介绍还是介绍三个方案;白纸究竟是用来干什么的(巡视时发现好多组学生在白纸上是文字说明,应该画简笔画示意图)……足足浪费了15分钟时间。

这一败笔,致使后来的集体交流也相当失败,整堂课又成了老师的讲解。

修改教案,一定要改,一定把情境设计好。在石老师的指导下,我认真修改了教案,结果收到了良好的效果。安排如下:

(1)复习引入后,述说:让我们跟随詹天佑去开凿隧道吧!开凿之前先要勘测线路,重点要勘测哪两座山呢?谁能从第5节中一下子找到。(居庸关、八达岭)

(2)让我们进行精密的勘测,带上经纬仪、标杆,我们出发了。自由读第5自然段,用笔划下两座山的特色。(居庸关山势高,八达岭有居庸关的三倍长)(根据学生的回答板画:

居庸关 八达岭

(3)面对这样的两座截然不同的山,詹天佑设计了不同的方案。现在请以四人组为单位,一人扮演詹天佑,向其他工程人员介绍设计方案,注意工程师介绍自己的方案时一般都用图纸。(学生对“图纸”的概念应是有所了解的。)(学生自由准备、巡视—交流)

把“两端凿进法”和“中部凿井法”清清楚楚地介绍完了,设计“人”字形线路就不是问题了。我还把这个比较成功的教学过程写进了语文论文《让学生在情境中自由飞翔》。

细究之,在我们的语文教学中,我们还是把掌握语文知识当成了学生歇息地最终目标,语文知识成了教学关注的轴心。著名教育家陶行之曾经说过:千教万教教人求真,千学万学学做真人。让我们注重语文教学与学生生活的关联性,将设计情境进行到底。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

捉鱼
小鸡抢食
溜冰
放风筝
香蕉
我的绝招
我的爱心被骗了
放风筝
桔子皮大战
美好的联欢会
洗衣服
到妹妹家吃午饭
第一次煮面条
我的绝招
我错了
先进性教育活动工作总结
领导干部个人工作思想小结
非公有制经济企业党建工作的思考
个人德、能、勤、绩工作总结
“问题村”集中整建个人工作总结
人事劳动(组织部门)系统个人工作总结
教师个人工作德、能、勤、绩总结
政府办公室科长党性分析材料
XX年个人工作总结(教师)
副县长XX年上半年个人工作总结
宣传部副部长先进性教育活动个人工作总结
老党员的党性分析材料
县委书记XX年度工作总结
党支部先进性教育活动工作总结
保持党员先进性教育活动个人工作总结
网络游戏与跳绳比赛的关系探讨
高中化学总复习方法解析
怎样培养低年级学生学习数学的兴趣
地方高校生物化学教学改革探究
谈中学生学习化学的兴趣培养
生物化学在中医院校的实践与思考
分析小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
让创新教育步入小学数学课堂
解析新课程理念下的初中体育教学的方式创新
分析中学美术素描教学中学生能力的培养
关于高中生物学科课改实施情况的现状调查
科学过程视野下HPS融入初中科学教学的案例
新课标美术教学中学生能力的培养
对生物化学教学效果分析
美术教学中学生创新能力的培养
作文:改写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
《古诗两首》结构分析
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
《古诗两首》课文赏读
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
《古诗两首》阅读提示
《古诗两首》教学设计
《古诗两首》开心积累
《古诗两首》教学设计
《古诗两首》教学设计
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
《古诗两首》中心思想