《詹天佑》教学后记
翻新时间:2015-12-12
《詹天佑》教学后记
我小学课文《詹天佑》主要采用以下的方法来实现这个目标。
一、了解时代背景,激发爱国情感,感悟教学重点
由于课文内容与现代生活比较远,对当时的社会背景不熟悉,小学生难以明白为什么“……修筑从北京到张家口的铁路……”说是为中国人争了一口气,我让学生上网收集有关詹天佑的资料,使学生对詹天佑修筑京张铁路的背景有一个初步的认识,通过这些活动,既激发了学生的爱国情感,又对詹天佑的这种爱国精神有了明确的认识。
二、灵活教法,突破难点
詹天佑开凿隧道的方法和在青龙桥设计“人”字形路线是教学的重点和难点,学生比较难理解。为了突破这些难点,我采用了画图法和课堂表演法,让学生较直观地了解詹天佑的杰出才干和创新精神。“画图法”是让学生简单地画出詹天佑开凿隧道的方法。我首先让学生小组讨论,然后指名学生在黑板上画出来。 这样活跃了学生的思维,达到较好的教学效果。自己的知识水平不够,对学生提出的问题估计不足。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 放风争
- 操场上的笑声
- 爷爷走了
- 小兔子
- 送给妈妈亲情阳光
- 炒茶
- 参观科学馆
- 广播操比赛
- 难实现的小心愿
- 风的感受
- 我的书包
- 练台拳道
- 爬灵山
- 标题:我的同桌
- 春天来了
- 陈可辛和他的悲怆与冷酷
- 论四方田犬彦的电影史写作
- 探析电影中的“隐性广告”
- 分析声乐艺术在电影中的运用与作用
- 爱情禁忌与拯救神话:好莱坞电影中的中国男人与中国女人
- 谈从《赤壁》看视听语言中的电影文化
- 谈中国影视旅游发展
- 谈戏剧治疗元素在电影《甲方乙方》里的运用
- 浅谈中国电影的发展
- 超现实视觉文本的接受张力和解释学空间
- 1990年代以来中国电影“方言化现象出现的原因探讨
- 探讨影视作品中动画发展的前景
- 论当前电影管理的存在的问题和解决途径
- 浅谈电影的历史:百年的坎坷辉煌
- 黄梅戏历史与现状之思考
- 《爷爷和小树》教案一
- 《小小竹排画中游》教案
- 《四季》教学
- 《哪座房子最漂亮》教案二
- 《四季》二
- 《哪座房子最漂亮》教案一
- 《小小的船》一
- 《阳光》教案二
- 《画》一
- 《影子》教案二
- 《小小的船》教案二
- 《小小竹排画中游》教案二
- 《影子》教案一
- 《阳光》教案一
- 《画》二