《要下雨了》教学设计之十一
翻新时间：2023-07-20
《要下雨了》教学设计之十一
一、复习
1．开火车读生字卡片（包括要求认识的字）
2．集体朗读全文。
二、指导识字、写字
1．启发学生利用学过的偏旁、部件及熟字记字形。先同桌互相说说自己是怎样记生字的，再指名说说是怎样识记某个生字的。
指导书写时，要重点提示下面几个字。
兔、低：不要漏写最后一笔“点”。
往：左边是双立人，不要写成单立人。
弯：上半部不要写成“亦”。
得：右边笔画多上下要写紧凑。
2．完成课后练习2。先观察生这笔画在田字格里的位置，再描红、临写。
3．用“弯、直、低、捉、消、息”进行扩词练习，鼓励学生积累词汇。
三、词句训练
1．学生先自己口头试着练习3里的词语组成句子，然后大家交流，注意每题可以组成两句。
2．让学生书面完成练习3。
3．读课后练习的句子。通过朗读、比较，使学生体会到这三个句子表达的意思一句比一句具体。
四、扩展练习
请同学们课上交流能预测天气变化的其他自然现象。可以分组交流，也可以全班在一起交流。
板书设计：
18要下雨了
小燕子低飞
小鱼游出水面要下雨了
蚂蚁搬东西
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 初冬的早晨
- 夏日的天嘉广场
- 第一次游泳的酸甜苦辣
- 游画稿溪
- 老鹰捉小鸡
- 伸出我们的双手
- 鸡妈妈的爱
- 古银杏
- 小白兔菜蘑菇
- 快乐的上午
- 江边趣事
- 第一次独自睡觉
- 记一件有意义的事
- 笔芯和钢笔壳
- 一件难忘的事
- 宪法司法化若干问题研究(5)国家法、宪法论论文(1)
- 郑玄《三礼注》的思想史意义(三)
- 女书：瑶族女性心理需求的一面镜子
- 雁北地区的秧歌及其文化剖析
- 庄子的游世思想
- 论中国传统法律文化的现代价值
- 郑玄《三礼注》的思想史意义(一)
- 浅析曾国藩的家庭教育思想
- 佛教寺庙的神圣性和世俗化浅谈
- 人文主义与企业的社会责任
- 浅析端午节的商业价值
- 妈祖文化与海峡两岸民间信仰
- 论社会主义宪政(11)国家法、宪法论论文(1)
- 十六大后现行宪法修改的思考(8)国家法、宪法论论文(1)
- 浅析近世徽州戏剧活动的社会功能
- 《观潮》第二课时教学设计
- 《陶罐和铁罐》第一课时教学设计
- 《科利亚的木匣》教学设计
- 《观潮》
- 《爬山虎的脚》教学设想
- 《观潮》教学设计
- 《陶罐和铁罐》教学设计
- 《和时间赛跑》教学设计
- 《颐和园》教学设计
- 《颐和园》
- 《珍珠泉》教学设计
- 《观潮》第一课时
- 《燕子》为例谈看图学文的教学
- 《珍珠泉》教学设计
- 《一个中国孩子的呼声》教学设计