《鲸》
翻新时间:2023-08-04
《鲸》
师:今天我们学习《鲸》(板书:鲸)这篇课文,请问这个字怎么念
生:鲸(jing)。
师:这个字哪部分表示读音
生:右边的“京”表示读音。
师:这就是我们通常所说的什么字
生:形声字。
师:形声字由哪两部分组成这些部分分别表示什么
生:形声字由声旁和形旁组成,声旁表示声音,形旁表示意思。
师:这个字的形旁表意正确吗为什么
生:正确。因为鲸生活在海洋里,它的体形像鱼。
生:不正确,鲸不属于鱼类。
师:为什么说鲸不属于鱼类鲸属于哪一类动物
生:鲸属于哺乳动物,因为鲸用肺呼吸,是胎生的,这些都说明鲸不属于鱼类。
生:鲸属于哺乳动物,像牛、羊等。
师:人类对鲸的认识,是从体形特点到生理特性的。其实,人对事物的认识总是这样由简单到复杂、从现象到本质的,由此可以看出,人的认识是在不断发展变化、逐渐完善的。鲸不属于鱼类,用“鱼”做偏旁显然是不恰当的。不过,人们约定俗成也就沿用至今了。
[评析]
好的开头是成功的一半。这位教师通过引导学生认真剖析课题导入新课,符合儿童注意的特点和好奇的心理,既复习了汉字的有关知识,又激发了学生的学习兴趣。当学生作出不同的回答时,教者没有急于下结论,而是引导学生自己去分析,激发学生从小热爱科学的兴趣,渗透了辩证唯物主义认识的哲学思想,收到了事半功倍的效果。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 我爱六一班
- 人,狗,哇哈哈
- 保护环境征文
- 难忘的泼水节
- 我们班的“开心果”
- 我与书的故事
- “不需要金钱的崇拜者”
- 打预防针
- 养金鱼的科学
- 北京一日游
- 晚霞
- 奇怪的短信
- 家乡的茶叶
- 最可爱的人
- 小学生早恋问题
- 永嘉四灵与温州茶文化
- 全球化語境下的中國憲政(2)国家法、宪法论论文(1)
- 谈西汉初期的黄老管理实践及其现实意义
- 宪政、自由与正义 (3)国家法、宪法论论文(1)
- 论宪法学的根本方法
- 中国的宪法与宪政 (4)国家法、宪法论论文(1)
- 全球化进程需要普世伦理
- 中国传统文化管理思想的借鉴
- 中国茶文化与企业文化的整合
- 谈我国本土广告语的民族文化特色
- 新时期在大学生中开展中国优秀传统文化教育的思考
- 中国玉器的基本知识及文化内涵
- 中国宪法改革的几个基本理论问题
- 论知识产权(二)(5)国家法、宪法论论文(1)
- 浅谈中国民间美术的起源传承与发展
- 《半截蜡烛》教后反思
- 《半截蜡烛》
- 《半截蜡烛》第一课时
- 《半截蜡烛》教学片段评析
- 《秦兵马俑》教学设计
- 《秦兵马俑》第二课时教学设计2
- 《半截蜡烛》教学设计3
- 《半截蜡烛》教学设计(第二课时)
- 《半截蜡烛》评课稿
- 《半截蜡烛》教案
- 《半截蜡烛》教学设计及反思
- 《秦兵马俑》第二课时教学设计1
- 《半截蜡烛》片断赏析之一
- 《半截蜡烛》教学片段评析
- 《秦兵马俑》教学设计之三