《开国大典》教案
翻新时间:2015-12-12
《开国大典》教案
教学目标:
1.理解课文主要内容,正确领会课文中心思想,感受开国大典中,人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情,了解新中国成立的伟大意义。
2.学会3个生字,理解20个词语,学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。
3.有感情地朗读课文,背诵6~8自然段。
重点与难点
重点:体会开国大典盛况,正确领会课文中心思想。
难点:含义较深的句子理解。
教学时间:3课时
第一课时
教学目标:
1、掌握3个生字,理解部分新词。
2、掌握课文大意,按发展顺序给课文分段。
3、学习第一段,感受会场上喜庆的气氛。
教学过程:
一、解题
1、出示课题,读题。
2、理解题意。开国:建立新的国家;典:典礼,郑重举行的仪式;大典:隆重的典礼。
3、根据课题提出疑问。
二、自学
要求:1、读通课文,学会字词。
2、划出课文中解释课题的一句话。
3、课文写了哪几个场面?划出场面间的连接句。
4、解决疑难,发现疑难。
三、交流
1、试说课题意思。
2、分段。(根据会场、典礼、阅兵、游行四个动人场面可以分为四段)
3、交流疑难,解决部分问题。随机学习生字新词。
四、阅读(第一段)
1、指名分节读课文。
2、从哪些地方看出这是“大典”?
3、选择一句,读出庄严、隆重、热烈的气氛。
4、随机学习重点句。
五、作业
1、有感情地朗读第一段。
2、完成作业本第1、2题。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 缝纽扣比赛
- 实践出真知
- 爱护小树
- 我爱冬天
- 苹果又回来了
- 牙膏和牙刷的争论
- 不听劝告的小明
- 勇敢的小男子汉
- 好吃懒做的小明
- 我的班主任
- 缝纽扣比赛
- 我
- 小熊得救了
- 初学跆拳道
- 美丽的夏夜
- 比拟体广告的概述
- 故事体广告中的传说式广告
- 反复体广告中的连续反复式广告
- 比拟体广告中的拟人式广告
- 诗歌体广告中的仿古诗式广告
- 文艺体广告中的说唱体广告
- 文艺体广告中的歌曲体广告及范例
- 修辞体广告的概述
- 诗歌体广告中的民歌式广告
- 故事体广告中的一般故事式广告
- 文艺体中的对联体广告及范例
- 反复体广告的概述
- 文艺体广告中的故事体广告
- 暗示体广告中的设迷式暗示广告
- 诗歌体广告中的顺口溜式广告
- 浅议道路运输站场建设项目全过程投资控制
- 对音乐欣赏课的探索
- 简析公路桥梁钻孔灌注桩施工工艺和质量控制
- 城市公交,交通运输的管理新课题
- 墨尔本:有轨电车主导中心城区交通
- 音乐表演者的第二度创造及培养
- 浅论音乐的节奏
- 音乐对美育的影响分析
- 重庆公共交通新想
- 道路运输安全管理工作的“切入点”
- 浅析城市沥青路面寿命的影响因素及防治措施
- 论析道路与桥梁的超限运输
- 浙江省永嘉县林区道路现状及对策
- 提高我国道路运输网络经济效用的对策研究
- 浅析淮安市危化品道路运输问题分析及对策研究
- 《雷雨》教学设计
- 《笋芽儿》第二课时教学设计
- 《看雪》说课稿
- 《看雪》教学设计3
- 《坐井观天》教学设计
- 《称赞》教学设计
- 《小柳树和小枣树》教案3
- 《酸的和甜的》教案2
- 《雷雨》教学
- 《玲玲的画》教学设计
- 《我们成功了》教学设计1
- 《要是你在野外迷了路》教学设计之一
- 《小柳树和小枣树》教学设计
- 《雷雨》教案
- 《我要的是葫芦》教案1