《比尾巴》第一组教学设计二
翻新时间:2023-06-23
《比尾巴》第一组教学设计二
第二课时
一、教学要求
1能准确、有感情地背诵儿歌。
2了解一些动物尾巴的特点,培养探究的兴趣。
二、教学过程
(一)复习[小精灵儿童网站]
1、根据课件,逐句认读儿歌。
2、卡片认读词语
比尾巴长短一把伞猴子松鼠扁尾巴最好看公鸡鸭子
(二)细读课文,了解动物尾巴特点
1、读课文,找找课文中讲了哪些小动物比尾巴?它们的尾巴有什么特点?
2、小组交流、讨论。
3、课件出示文中六种动物的图画,看着图说说它们的尾巴的特点,尝试对读问答。
4、评议
(三)熟读成诵,拓展延伸
1、鼻胪、学以分组对读、男女生对读的方式朗读全文。
2、背⑹员乘小?
3、笨渭、出示牛、马、鱼、猫、猪的尾巴,说说它们的尾巴像什么?
4、完成课后读读画画练习。
5、课后延伸:大自然很奇妙,有兴趣再找找还有哪些动物的有它自己的特点。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 我可爱的Q宠宝宝
- 母亲
- 多功能的机器人
- 机会
- 不抛弃,不放弃
- 天使之约
- 师恩难忘
- 新学期的打算
- 难忘的回忆
- 融化心的冰墙
- 我的野蛮奶奶
- 夏日里的一件趣事
- 游泳
- “9”的梦想
- 《开学第一课》有感
- 汉语音译语素的语源标注及汉语教学
- 析语文教学中不可忽视的感性思维
- 浅谈高校融资渠道的创新
- 从紧货币政策下中小企业融资对策
- 论明用稽疑:引用修辞现象的存在论渊源
- 融资租赁优势分析
- 私募股权基金将成中小企业融资的新途径
- 试谈表示让步关系连词“即使”和“尽管”
- 房地产业融资问题现状浅析
- 专科词典编纂的学科依托
- 我国上市公司融资的趋势发展
- 关于论文本分析在翻译中的意义
- 上市公司股权融资偏好的成本
- 信息不对称与中小企业融资方式选择
- 论后股权分置时代下的转债融资
- 《小松鼠找花生》第一课时教学设计
- 《小松鼠找花生》教学设计5
- 《小松鼠找花生》相关
- 《小松鼠找花生》教学案例
- 《小松鼠找花生》教学后记
- 《小松鼠找花生》词语
- 《小松鼠找花生》教学设计6
- 《小松鼠找花生》教学设计与反思
- 《小松鼠找花生》教学案例与点评
- 《小松鼠找花生》第二课时教学案例
- 《小松鼠找花生》课堂实录
- 《小松鼠找花生》词语造句
- 《小松鼠找花生》教学设计15
- 《小松鼠找花生》教学案例与反思
- 《小松鼠找花生》教学设计16