《一夜的工作》教学设计1
翻新时间:2023-07-10
《一夜的工作》教学设计1
教学目标:
1、学习课文的生字新词。
2、初读课文,理清课文的层次脉络。
教学准备:
搜集周总理的资料。
教学过程:
一、请你将自己找到的有关周总理的小故事给大家讲一讲。然后谈谈自己的体会。
二、初读课文,理清课文的脉络。
1、《一夜的工作》一文,讲述的是什么内容?(课文记叙了周总理一夜工作的情况以及由此所产生的真情实感。)
2、指名朗读,思考:作者是从哪两个方面介绍总理一夜工作的情况的?(工作劳苦、生活俭朴)
3、课文中哪些自然段分别介绍了这些内容?(2--6自然段)
4、按照事情发展的顺序给课文分段。
第一段:(第1自然段):作者送稿子给周总理审阅。
第二段:(第2--6自然段):作者在周总理的办公室亲眼看见了周总理一夜的工作。
第三段:(第7、8自然段):作者在回来路上的感受和激动的心情。
三、学习本课的生字新词。
1、自学(学生自己查字典学习,掌握生字音形义)
(小组合作学习,读准字音,分析难记字的字形,交流对字义的理解)
2、检查自学情况,进行重点指导。
(1)读准字音:
一盏、咨询、浏览、一小碟
(2)记住字形:
“盏”:上下结构,形近字有:浅、钱、践
“咨”:上下结构,形近字有:姿、资
“碟”:左右结构,形近字有:蝶
(3)理解词义:
审阅:审阅,阅读。
浏览:大致地看。
咨询:征求意见。多指行政当局向顾问之类的人员或特设的机关征求意见。现在已经广泛使用。
极其:非常、极端。
如此而已:这样罢了。
劳苦:劳累,辛苦。
简朴:指语言、文笔、生活作风等简单朴素。
四、作业
1、练习有感情地朗读课文。
2、抄写本课的生字词。
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