翻新时间:2015-12-12
《小小的船》教学设计
教学目标:
1、学会本课7个生字:船、两、尖、看、见、闪、星;认识新笔画:横折弯;认识舟字旁、目字底和小字头,说出它们的名称,学会书写;理解“月儿”“两头”“看见”“星星”“弯弯”“闪闪”“蓝蓝”等词语;会用“我看见”例说句子。
2、会朗读和背诵课文。
3、初步学会想象,初步培养观察天空的兴趣。
课时安排:3课时
第一教时
教学目标:
初读课文,理解大意,看图进行说话训练;学习“船”等字词。
教学过程:
一、复习检查:
1、用卡片“开火车”认读与课文有关的熟字:门、人、大、小、目、手、儿、在、里。
2、指名认读音节:shan
liang
chuan
jian
二、启发谈话,揭示课题。
1、今天我们学习一篇很有趣的儿歌:《小小的船》,读题。
2、教学“船”。
船:左右结构,左边是“舟—zhou
zi
pang”,“舟”像一只小船的船身,中间的一横像船桨,舟字旁的第四笔是提,不是横,一提不要出“船身”。
3、你们看见过什么船,在哪儿看见过?课文中说的小小的船是什么船呢?听老4、师读课文。
三、教师范读。
出示投影,让学生边看图边听课文朗读。谁能说说书上说的船指什么?。
四、引导自读课文,学习生字词。
1、学生自由读课文,把带有拼音的字读正确。
2、看看课文有几行,有几句?
3、指名逐行读,共同评议正音。
4、组词读带拼音的生字卡片。
5、同桌互读课文。
6、看图说话:小姑娘坐在“小小的船”里看见了什么?(板书:看见)
7、教学“看、见”
看:先写一个“手”,把竖钩改成撇,下面写个“目—目zi
pang”。
见:注意里面的撇应写在竖中线上。
五、指导书写。
第二教时
教学目标:
学习课文,学习生字词,完成作业。
教学过程:
一、复习检查:
1、指名认读生字词和新教的偏旁。
2、指名读课文。
二、理解课文,教学生字。
1、指名读第1句。
①“两”第三声,要读准;“弯弯”“小小”“两”“尖”要读重音。
②跟“弯”相反的词是什么?弯弯的月儿像什么?请看图说说。为什么说它像小船?
③教学“两”“尖”
两:不能念成er。口头组词:两边、两样、两旁
尖:上下结构。“”是新偏旁,叫小字头,注意“小”作偏旁时要去掉钩。“尖”怎么记?还有哪些东西也是尖尖的?并请学生指图说说弯弯的月儿什么地方是尖的?
④口头填空。
()的月儿()的船,()的船儿()尖。
⑤指导朗读。这月儿弯弯的、黄黄的、两头尖尖的,多可爱啊!要读
出月儿非常可爱的样子。
2、教学第2句。
①指名读,注意读准字音。“我、小、坐、只、闪闪、蓝蓝”要读重音。
②教学“在、只、星”
在:中间是土字,上面一横短一点。口头组词:现在、存在、正在。
只:在这儿念zhi。口头组词:只有、只好。
星:上下结构,上面的“日”写得扁一点。
③“我”在小小的船里坐,看见了什么?
比较句子:
我在小小的船里坐,看见闪闪的星星蓝蓝的天。
我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
两句话什么地方不同?课文中为什么说“只看见”?“闪闪”是什么意思?
④口头填空:
我在小小的船里坐,()看见()的星星()的天。
⑤训练说话。要是坐在船里的这个“我”是你,你会觉得怎么样?(有条件可抽动投影片,使“船儿”动起来。)
⑥朗读指导。在蓝蓝的天空中,星星一闪一闪的,多美呀!谁能满脸带笑地来读这一句。
3、朗读全文。
三、指导书写。
第三教时
教学目标:
朗读指导,背诵课文。学会用“我看见……”说话。
教学过程:
一、复习检查。
1、听写词语。
2、指名读课文。
二、指导朗读和背诵。
1、配音朗读,培养学生情感,学习有感情朗读。(可适当加些动作)
2、出示投影。让我们也坐坐像小船似的月儿,上天去看看,看见了什么?(看投影背课文)
3、有感情地个别背诵和齐背。
三、责疑问难,鼓励学习。
还有什么地方不懂?这孩子飞上天空坐在弯弯的月儿上,是真的吗?人们能不能上天去旅行?(鼓励学生现在好好学习,将来就能上天去旅行。)
四、作业指导。
课后第4题:把句子说完整。第1句是例句,可指名学生读。第2句有图画做提示,可指导看图说。第3句无提示,要求学生先在脑子里想好一幅图,再把图的意思说出来。要用上“我看见”,还要注意句子的完整。
下载文档
网友最新关注
- 春雨
- 扫墓
- 爸爸,我想您了
- 怎样防灾?
- 春游
- 夏天
- 威威
- 春天的杨柳
- 幸运橡皮
- 可亲可爱的小姐姐
- 我的家乡--西洪
- 爷爷种花
- 我和你
- 学校的杜鹃花
- 小雷锋--小刚
- 追悼会治丧委员会名单
- 聂荣臻沉痛哀悼华罗庚逝世的唁函
- 共产党员程砚秋墓碑碑文
- 聘书的写作
- 致许广平女士的唁电
- 许遐女士唁电
- 聘书的概念
- 讲演稿的概念
- 追悼会仪式范文
- 贺电的概念
- 廖承志同志追悼会治丧委员会组成
- 聘书例1
- 《讲演稿的实例》
- 唁电的概念
- 追悼会治丧委员会名单的注意事项
- 浅析城市轨道交通工程造价控制的实施要点
- 欣赏教学中如何帮助学生理解音乐
- 浅谈铁路线路常见病害分析及预防整治技术
- 韩德尔的复活[1]
- 现代音乐美学思想探微
- 混凝土(交通工程)质量通病采取的措施
- ABCUpload上传组件在城市交通信息系统中的应用
- 浅谈合蚌客专官沟下行线特大桥混凝土施工
- 交通信号灯控制综合设计性实验的研究与实践
- 剧目片断中重唱伴奏的声效设计
- 谈谈开展中学合唱活动的几点感想
- 浅谈同沿高速A15标膨胀土路基施工工艺
- 浅谈如何上好音乐欣赏课
- 论析音乐的特殊功能 走出音乐教育的误区
- 陕北民歌及其代表作《兰花花》
- 《看电视》教案
- 《回声》
- 《月亮的心愿》教案
- 《植物妈妈有办法》教法新探
- 《看雪》教学设计
- 《荷花》教学设计
- 《秋天的图画》
- 《自己去吧》教案
- 《坐井观天》教学片断与评析
- 《钓鱼的启示》第二课时
- 《看雪》教学谈
- 《称赞》第一课时 教学设计
- 《我要的是葫芦》第二课时教学设计
- 《植物妈妈有办法》词语教学例析
- 《植物妈妈有办法》第二课时教学设计