《我多想去看看》教学设计五
翻新时间:2023-01-28
《我多想去看看》教学设计五
预设目标:
1、能理解课文内容,产生热爱北京、热爱祖国的思想感情。
2、认识13个生字,会写广、升、足、走四个字。认识两个偏旁心、方。
3、能正确、流利地朗读课文,并背诵课文。
课前准备:天安门图片和升旗仪式录象片。
预设教学过程:
一、谈话引入,揭示课题。
小朋友,我们学校每周一早晨都要举行升旗仪式,在升旗仪式上你感受最深的是什么?我国的首都北京在天安门广场上每天都要举行隆重的升旗仪式,那场面,你见过吗?你想去看看吗?有一个小朋友,他和你们一样,也非常想去看看天安门广场上举行的升旗仪式。于是,他不停地对妈妈说:我多想去看看!(出示课题)
二、初读课文,理解内容。
1、这个小朋友为什么不停地对妈妈说:我多想去看看!呢?读读课文,看谁能读准字音,读通句子。
2、检查交流:指名读喜欢的句子,检查字音。
3、你读懂了什么?
(1)小男孩住在大山里,特别想到天安门广场看升旗仪式。
(2)理解遥远(从大山里到北京城要坐上几天的火车,与远比较);
(3)理解壮观,通过观看录象理解(人多、解放军叔叔的威武……)难怪这个小朋友要对妈妈说:我多想去看看!指名读这句话。(提倡个性朗读)
三、再读课文,指导背诵。
1、小朋友们很会学习,读懂了课文,你认为怎样能把这篇课文读好,你就怎样读?能背诵的就背诵。(自由尝试)
2、指名朗读,评价交流。
3、有感情地齐读(背诵)课文。
四、练习读我会读中的句子。
刚才课文读得这么好,这些句子你会读吗?(出示句子,有感情地朗读)
五、写一写。
指导学生写四个生字。
六、课外延伸。
1、你对北京除了想看天安门广场上隆重的升旗仪式,还想看什么?
2、课件展示北京的图片,更加激发学生爱国热情。齐唱《我爱北京天安门》。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- An Accident
- Fathers Day(父亲节)
- Spring Festival(春节)
- How to make our world more beautiful(如何让世界更漂亮)
- My school(我的学校)
- Lucky Numbers(幸运数字)
- 于亚运的英语作文
- Staying at Home Alone(独自在家)
- 写给母亲的感谢信
- Play Football
- To Experience the Life
- My Dream(我的梦想)
- Spring Festival(春节)
- 年级英语期末测试试卷
- Visiting the Great Wall on Badaling(参观长城)
- 商务谈判礼仪商务礼仪论文(1)论文
- 巴西礼节和礼仪/商业惯例商务礼仪论文(1)论文
- 国际礼仪之尊重隐私商务礼仪论文(1)论文
- 商务谈判者应避免走极端商务礼仪论文(1)论文
- 欧美社交礼仪常识商务礼仪论文(1)论文
- 宴请礼仪知识(1)商务礼仪论文(1)论文
- 英国商务礼仪商务礼仪论文(1)论文
- 社交禁忌商务礼仪论文(1)论文
- 陪客户在酒桌上该如何说话商务礼仪论文(1)论文
- 拉美商务礼仪商务礼仪论文(1)论文
- 加强个人礼仪修养的现实意义商务礼仪论文(1)论文
- 国际商务谈判技巧(3)商务礼仪论文(1)论文
- 商务用餐礼仪商务礼仪论文(1)论文
- 如果你的谈判对手发脾气商务礼仪论文(1)论文
- 商务谈判的流程商务礼仪论文(1)论文
- 《梦想的力量》同步作文训练素材
- 《梦想的力量》同步作文范文欣赏
- 《梦想的力量》整体阅读感知
- 《将相和》重难点分析
- 《将相和》教学设计二
- 《梦想的力量》考点练兵 阅读篇
- 《梦想的力量》随堂练习 提高篇
- 《梦想的力量》考点练兵 基础篇
- 《梦想的力量》随堂练习 巩固篇
- 《将相和》老师语录
- 《梦想的力量》同步作文写作指导
- 《桥》同步作文写作指导
- 《梦想的力量》教学设计一
- 《梦想的力量》教学设计二
- 《梦想的力量》重点问题探究