翻新时间:2023-05-04
《雪地里的小画家》教学设计之十三
学情分析:
本课是人教版新教材一年级上册第十八课的一篇课文。本文以儿歌的形式讲了下雪天一群小动物到雪地上画画的有趣情景。学生对竹子、枫叶、月牙、梅花这些词语比较陌生,特别是梅花,不仅梅是生字,而且梅花没有几个学生见过。所以必须要让他们有些感性的认识。
教学预案:
一、 认识事物,学习生字词语
1、师:今天老师带来了几样自己喜欢的物品,想知道是什么吗?
依次出示梅花、月牙、竹叶、枫叶的实物和图片问:“看到它你有什么想说的吗?”“你在哪儿见过它?”边贴图片边介绍相关事物,学习这些表示物品名称的词,并学习生字“梅”。
2、老师还给你们带来了一副美丽的画:出示画有各种小动物脚印的图,你看到了什么?
3、你们还想知道些什么?(提示:想知道这副画是在什么情况下画的吗?想知道是谁画的吗?)出示课题:雪地里的小画家学了课文,你就能找到所有的秘密。
二、 初读课文
学生读课文。提示:a;看谁能把课文读通读顺?边读边想:这副画是谁画的?
三、再读课文
1、、反馈:(1)你知道这副画是在什么时候什么情况下画的吗?你是从哪句画中看出来的?(根据学生回答演示下雪的动画情景,边打出“下雪了,下雪了!”这句话)
2、师:你们见过雪吗?喜欢雪吗?用喜欢的语气读一读这两句话。注意“啦”读轻声!学习生字“啦”·
3、下雪了,我们可以在雪地里干什么?
4、下雪了这么好玩,许多小画家也来了,都有谁呢?看动物图(边说边贴上小动物的图片和动物名字)和小动物打声招呼.
5、它们会画什么呢?看看实物,看看图片,猜猜会画什么?边读边在书本后的作业山上连一连。抽一个勇敢的小朋友到黑板上连一连。
6、抽几名同学说说自己是怎么连的。
7、同学们做的是不是对的呢?放课件验证。
8、做对了的同学自豪地站起来说:小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙!错了的同学纠正。
9、这么美的画,是用什么画的呢?你是从哪句发现的?(理解“几步”“就成”)指导书写“几”字。指导读好“不用颜料不用笔,几步就成一副画”这两句。
四、 课中操。
小动物们画的可真轻松啊,我们也来轻松一下,好吗?听音乐,念儿歌,做动作。
五、 学习最后两句。
1、咦!这么多的小动物都来了,青蛙为什么没参加?它的睡觉和我们的睡觉有什么不同?(训练用“参加”说话)
2、看课件插图,指导读好问句。用问答式练习朗读。
六、 拓展。
1、 练习用问句提问。
2、 课外找找还有哪些动物会冬眠?
附录:
课中操
小鸡小鸡怎样叫?小鸡小鸡叽叽叽!
小鸭小鸭怎样叫?小鸭小鸭呷呷呷!
小狗小狗怎样叫?小狗小狗汪汪汪!
小马小马怎样跑?小马小马得得跑!
小鸡小鸡画什么?小鸡小鸡画竹叶!
小鸭小鸭画什么?小鸭小鸭画枫叶!
小狗小狗画什么?小狗小狗画梅花!
小马小马画什么?小马小马画月牙!
下载文档
网友最新关注
- 《老人与海》读后感
- 穿越时空的对话
- 爱国,不只是豪情壮举
- 续写《我的叔叔于勒》
- 生命里的土地
- 我的家乡,人间天堂
- 感悟大自然
- 最后一根稻草
- 变色龙(续写)
- 五色土地
- 脚踏一方土
- 荷花淀派作品
- 读《鲁滨孙漂流记》有感
- 祖国之歌
- 脚踏一方土(1)
- 2012年少先队工作计划
- 班级少先队工作计划
- 09年少先队工作计划
- 中队少先队活动总结
- 2009学年第二学期少先队工作计划
- 2009少先队工作计划范文
- 2010班级少先队工作计划
- 最新少先队工作计划
- 小学少先队工作计划范文
- 2011少先队工作计划
- 2012年中学少先队工作计划
- 2010-2011年少先队工作计划
- 09春少先队工作计划
- 2012年学校少先队工作计划
- 少先队活动计划
- X县水利系统年终综合总结
- 两种新的非充分灌溉模式
- 东周欲为稻,西周不放水
- 成本法在水电站设备资产评估中的应用
- 浅谈农业节水灌溉技术
- 成立咸阳市水文勘测队的设想
- 滴灌技术在棉花栽培中的应用
- 廖坊水利枢纽工程大坝监测观测资料初步分析
- 复合土工膜在渠道防渗工程中的应用
- 关于关心西部偏远地区水文测站职工队伍建设的几点建议
- 适合发展中国家小农户的低成本滴灌系统
- 城市暴雨强度公式研究
- 坝基开挖及边坡支护技术交底
- 熵权决策法在区域水资源开发最优排序中的应用
- 渠道防渗工程施工方法
- 《〈世语新说〉两则》典题例析
- 《陈太丘与友期》教学实录及点评
- 《〈世语新说〉两则》特殊句式
- 《咏雪》的教学启示
- 《〈世语新说〉两则》学法导引
- 《〈世语新说〉两则》课文鉴赏──简练隽永的语言美
- 《诗两首》同步达纲练习
- 《诗两首》课时训练
- 常用的几种古代计时法
- 《〈世语新说〉两则》学法指导
- 《〈世说新语〉两则》课题研究
- 《〈世语新说〉两则》课标解读
- 《〈世语新说〉两则》课文简析
- 千古文人《世说》梦──《世说新语·咏雪》教学实录
- 《〈世语新说〉两则》课文导读