教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《卖火柴的小女孩》教学设计B案

《卖火柴的小女孩》教学设计B案

上传者:网友
|
翻新时间:2022-09-19

《卖火柴的小女孩》教学设计B案

B案

教学过程

第一课时

一、从作者入手,激发学生读书的兴趣。

出示几段话请学生来读:

a我年届七十,有机会又读了一遍安徒生童话,颇有以前没有过的感受。因此我深深领悟到,安徒生童话真是可以从小读到老的书。(任溶溶)

b在安徒生的童话世界里,虽然他并不经常给你一个甜蜜蜜的大团圆──而是让女孩点完所有的火柴冻死,让锡兵为了得不到的爱情甘心熔化,让小人鱼化成美丽的海水泡沫,让刚刚爱上公主的穷人失手烧掉自己的飞箱──但掩卷之后,我们觉得他的童话世界仍然充满了善良和爱,充满了感动和美。

c丹麦大物理学家奥斯忒看到了安徒生的才能。他对安徒生说,如果他的长篇小说能使他出名,那么,他的童话将使他不朽。

d列夫·托尔斯泰曾意味深长地问高尔基:“你读过安徒生吗?我读过,十年前,我没读懂,十年后,我终于读懂了,他很孤独,非常孤独!”

e我相信,用生命写作的作家无论多稀少,安徒生都是其中一个,他的生活、经历、情感、血液、梦想……一切都在文字中,这使得他的童话拥有丰富深刻的内涵,在儿童和成人的世界里都广受欢迎。仅此一点,就可以把世界上绝大部分童话作家和安徒生区别开来。

1.关于安徒生,你了解了什么?

2.关于安徒生,你不解什么?

二、从故事走近安徒生

1.简介《卖火柴的小女孩》

《卖火柴的小女孩》是安徒生的代表作之一,发表于1846年。当时有个朋友要求他为一幅拿着一束火柴的穷苦小女孩的画写一篇童话。这幅画使安徒生想起了自己母亲的苦难童年。他的母亲幼年讨过饭。安徒生说:“妈妈告诉我,她没有办法从任何人那里讨到一点东西,当她在一座桥底下坐下的时候,感到饿极了。她把手指伸到水里去,沾了几滴水滴到舌头上,因为她相信,这多少可以止住她的饥饿。最后,她终于睡过去了,一直睡到下午。”

安徒生就怀着这种感情创作了这篇感人的童话的。

2.自读课文,把课文读通,自学生字。

三、默读思考:你读懂了什么?不懂什么?把自己的想法批注在书上。

四、检查朗读,听写生字。

第二课时

一、围绕课文,交流自学所得,提出自己不理解的问题。

二、感悟写法,体会情感

可以这样进行:

1.对比阅读幻象和现实部分,说说幻象的句子在暗示什么?

2.结合学生的感悟,请学生从课文中找出小女孩现实生活悲惨的句子。

比如冷──

天气的冷:

*天冷极了,下着雪,又快黑了”

*“在这又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在大街走着。”

*“小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。”

*“她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。”

*“她在一座房子的墙角里坐下来,蜷着腿缩成一团。”师:是啊,这个冰天雪地的大年夜,除了寒冷,还能给光头赤脚在街上的女孩带来什么呢!难怪小女孩首先就想到火炉了。请同学们接着交流。

人情的冷:

*这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个钱。

*她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。

*“她想给自己暖和一下。”人们说。

3.结合学生的疑问,在矛盾处体会:

(1)不敢抽出一根火柴,到不停地擦火柴,直至擦燃一大把火柴,小女孩想的是什么?

(2)小女孩死了,作者连用了两个“幸福”,作者想的是什么?

三、有感情地朗读课文。

四、再谈读了《卖火柴的小女孩》,可以从几个方面引导学生谈心中的安徒生:人品、作品。

五、鼓励学生读安徒生童话,准备召开“班级读书会──走近安徒生和他的童话”。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

快乐的中秋节
小草
爬 山
我是一条溪流
哈尔威 ,我想地您说
大境门
血的教训
难忘的2008
给灾区朋友的一封信
倒霉大脚趾的自述
手语"熄"圣火 场景真感人
秋天的校园
坏脾气惹得祸
秋雨
新学期计划
2011公司年工作总结范文
2011年三下乡工作总结
2011年秋季开学工作小结
远程教育工作总结
三年级班务工作总结
第二学期信息技术教研组工作总结计划
支教总结
暑假文明创建活动小结
初中军训总结心得体会800字
军训总结800字
工程部工作总结范文
班级管理总结范文
数学组教研工作总结
社区城乡环境综合整治工作总结
新法作文学习总结
对英语专业本科翻译教学理论与实践的探讨
论地质工程复杂地质体三维建模和可视化研究
中国和平发展中外交职能调整的前沿法律问题(1)
水煤浆锅炉可行性分析报告
如何加强对抽象行政行为的监督_行政法论文(1)
合理使用燃料 保护生存环境
谈英语翻译探析
“税式收入”:重新定义预算外资金
论瓷片辊筒印花产品的色差色号控制
关于草莓酸的现状及发展趋势
在实验化学教学中倡导微型化学实验
论中国古代的司法官与司法公正(1)
关于中国工业化发展与资源环境问题研究
高校的外事翻译
[教学论文]喷泉实验的探究
《老人与海鸥》教学设计3
《伯牙绝弦》教学设计4
《最后一头战象》教学设计2
《伯牙绝弦》教学设计5
《跑进家来的松鼠》教学设计1
《伯牙绝弦》教学设计2
《桃花心木》教学设计B案
《老人与海鸥》教学设计4
《蒙娜丽莎之约》教学设计2
《蒙娜丽莎之约》教学设计
《顶碗少年》教学设计A案
《匆匆》教学设计3
《我的舞台》教学设计
《伯牙绝弦》教学设计1
《桃花心木》教学设计A案