教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《草原》第二课时教学设计4

《草原》第二课时教学设计4

上传者:网友
|
翻新时间:2023-06-20

《草原》第二课时教学设计4

【教学要求】

1、有感情的朗读课文,体会句子中含着的意思。

2、读懂课文,在草原自然美与人情美的熏陶感染下,受到热爱祖国和民族团结的教育。培养学生爱美的情趣。

3、品读,积累课文中优美的语言。

【教学重点】

1、让学生通过语言文字展开想象,在脑海里再现课文所描述的生动情景。

2、体会句子中含着的意思,积累课文中优美的语言,受到语言美的感染。

【教学难点】

在草原自然美与人情美的熏陶感染下,受到热爱祖国和民族团结的教育。培养学生爱美的情趣。

【教学方法】

创设情境法、谈话法。

【学生学法】

合作探究、讨论法、朗读法。

【课前准备】

多媒体课件。

【教学过程】

一、激趣导入

1、课件播放歌曲《美丽的草原我的家》。

2、这么动听的歌,这么美的画面,你有什么感受?

3、今天让我们跟老舍爷爷一起去领略大草原的风情。

板书课题:

草原

二、整体感知,了解课文

1、快速浏览课文。

2、思考:

哪一段是写草原风光,哪几段是写蒙古人的热情好客?

三、学习草原风光部分

1、自由朗读第一自然段,思考:

作者按什么顺序写了草原的哪些景物,都有什么特点?

2、交流反馈,品读佳句,朗读指导:

课件图片欣赏,生想象。

⑴ 品读佳句:

重点体会和想象以下词句:

草原的天空可爱。

天底下整体一碧千里。

羊群似一朵朵白色的大花。

小丘线条柔美。

⑵ 看到这样的情景作者有什么样的感受?

用你喜欢的方式赞美一下草原:

唱歌,自己做诗,赞美的话。

3、配乐朗颂第一自然段。

4、小结:

大草原的景色真美!

四、学习蒙古人的热情好客部分

1、小组合作用自己喜欢的方式学习:

朗读,找重点词句,表演。

思考:

课文中的哪些场面,地方体现了蒙古人的热情好客?

2、交流反馈,品读佳句体会:

“远迎”一段中重点理解“来到几十里外欢迎远客”“在汽车左右与前面引路”。

“相见”一段重点理解“也不知是谁的手……握住不散”;“大家的语言不同……民族团结互助”。

“款待”一段重点理解“谁都有礼貌……不拘束”;“歌声似乎比什么语言都更响亮……会心微笑”。

“联欢”一段人们的尽情尽兴体会。

3、体会“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的含义及表达的感情。

4、欣赏蒙古人热情好客录象片段。

5、小结:

草原人更美!

五、总结

1、我们随着老舍爷爷的笔触,到内蒙古大草原,欣赏了草原的绮丽的风光,感受到了蒙古族人民的热情好客,更加深刻地体会了蒙汉两族人民的深情厚谊。

2、我们五十六个民族的兄弟姐妹亲如一家,团结友爱,让我们一起载歌载舞齐唱《爱我中华》。

【板书设计】

草 原

景美 人更美

天空可爱 远迎

一碧千里 相见

羊群似花 款待

小丘柔美 联欢

蒙汉情深

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

快乐的课间十分钟
拔草劳动
妈妈,谢谢您
贪玩的孙小圣
母爱深深
清明随笔
我们爱做小飞机
放风筝
我们喜欢的小飞机
爱科学的孩子
试飞
礼物
神奇的笔
采磨茹
妈妈,谢谢您
优秀员工入党申请书
党员思想汇报格式
街道机关党支部预备党员转正申请书
入党申请书 写作重点:共产党宣言和GDP
银行员工XX年入党申请书
入党申请书 (工作篇)
参加工作的同志的入党申请书
入党申请书(谈和谐社会和家庭教育)
教师入党申请书[1]
入党转正申请书
简历型入党申请书
入党申请书 (从亲身实例入手谈入党)
入党申请书——作为一名教师
对“三个代表”重要思想的进一步认识
我的入党申请书
信息网络·电于商务·现代物流
沙角C电厂厂用电结线分析
运行中既有变配电所改扩建施工问题的探讨
基于信息平台的配电网管理信息系统
影响电站轴流风机可靠性的几个因素及防范对策
适合中国普及推广的智能照明系统
配电系统节能改造
火灾应急照明设计研究
试论我国建筑电气与国际标准的接轨
陕西理工学院多功能会议厅扩声系统工程
浅谈配电网降损节能措施
变电站继电保护系统中信息管理技术的应用
对城区地下变电站与民用建筑合建的探讨
供电系统无功补偿节能技术的新发展
智能建筑的弱电工程——谈上海万豪大酒店弱电系统设计
《桂林山水》:美,令人心醉
《桂林山水》的课后习题
《桂林山水》第二课时教学实录二
《桂林山水》综合资料
《幸福是什么》教学有感
《桂林山水》教学实录二
《桂林山水》教学建议
《桂林山水》教学述评
《桂林山水》
《和时间赛跑》教案
《桂林山水》片断赏析一
《桂林山水》第二课时教学实录一
《桂林山水》导读教案设计
《桂林山水》片段赏析三
《桂林山水》中巧妙的结构