《伯牙绝弦》教学建议
翻新时间：2023-04-29
《伯牙绝弦》教学建议
１、这是学生第二次接触文言文，学习本文首先指导学生把文章读正确、流利，特别要注意停顿恰当。如：
伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。
２、本文行文简洁、流畅，不足百字，而且古今字义差别不大，有助于培养学生借助注释，自主读懂课文的意思。建议采取以下步骤：
⑴学生尝试读文，根据读文情况教师可示范读文，指导学生恰当停顿，读好两个表示感叹的语气词“哉、兮”，在读正确的基础上读流畅。
⑵课文读通顺后，请学生根据注释、插图并联系上下文，理解每一句话的意思。教师加以点拨，使学生能贯通上下文。
３、了解课文内容后，指导学生朗读课文，背诵课文。在读中感受朋友间相互理解和欣赏的真挚友情，交流对“知音”的感受和体会。有条件的，可安排学生聆听《高山流水》，欣赏浑厚、流畅的旋律，感受音乐的无穷魅力。
４、拓展交流古今中外关于交友的名言佳句，体会人们对友情的珍视。
５、文言文的教学要注重自读自悟。读得充分，读得入情，读出文章的韵味。人文内涵只要有所体会即可，不必强行灌输。
下载文档
版权声明：此文档由查字典文档网用户提供，如用于商业用途请与作者联系，查字典文档网保持最终解释权！
网友最新关注
- 记一次别开生面的辩论会
- 风雨中的心
- 重读冰心,感受母爱
- 做一个合格的毕业生
- 放烟花
- 水资源越来越少
- 我当老师
- 激烈的英语对抗赛：龙VS凤
- 读《聊斋志异》后感
- 传奇世界
- 雨
- 新的收获
- 怀恋鲁迅
- 秋音
- 新学期,新打算
- 参观学习活动总结
- 2012年农村党支部换届选举工作总结
- 周末电影放映活动总结
- 安全及文明修身教育活动月工作总结
- “诚信、感恩”演讲比赛总结
- 大学生素质教育活动总结
- 校园文化涂鸦大赛活动总结
- 3.15团委活动总结
- 地税系统运动会筹办情况工作总结
- 大学生辩论赛总结
- 扶贫助教社会实践总结
- 交通安全宣传活动总结
- 福利院爱心助残活动总结
- 团委周末电影放映工作总结
- 计算机与控制学院2012年颁奖晚会总结
- 关于行政立法“根据”的次序问题行政法论文(1)
- 论行政程序中的卷宗阅览权(2)行政法论文(1)
- 行政垄断不应由《反垄断法》调整(2)行政法论文(1)
- 论行政程序中的卷宗阅览权行政法论文(1)
- 口译教学的自我修正
- 论行政公正_行政法论文(1)
- 关于违法行政行为之争讼撤销的几个问题行政法论文(1)
- 试论听证制度在公安行政执法中的理论建构_行政法论文(1)
- 县乡财政困难及其对财政支农能力的影响（下）
- 进一步推进新时期效益财政建设
- 普遍性行政措施的可诉性研究行政法论文(1)
- 功能对等理论指导下的旅游资料汉英翻译
- 2008-2013年行政法学研究述评_行政法论文
- 行政垄断不应由《反垄断法》调整行政法论文(1)
- 母语负迁移下汉英主语的差异
- 《月光曲》教学设计3
- 《伯牙绝弦》有感
- 《伯牙绝弦》教学建议
- 《月光曲》一文教学谈
- 《伯牙绝弦》听课有感
- 《月光曲》案例
- 《月光曲》教学谈
- 《月光曲》分段段意
- 《月光曲》教学设计2
- 《月光曲》教学设计5
- 《月光曲》第二课时说课设计
- 《伯牙绝弦》课文简说
- 《伯牙绝弦》教学谈
- 《月光曲》第二课时教学设计
- 《月光曲》教学谈