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《我的伯父鲁迅先生》教学设计2

上传者:网友
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翻新时间:2023-08-25

《我的伯父鲁迅先生》教学设计2

【知识】

1、通过理解课文,学习鲁迅先生爱憎分明、为别人想得多、为自己想得少的高尚品格;

2、学习从内容中体会思想的读书方法。

3、练习为各段加小标题,并说出第一部分和后面的几部分的联系。

4、学会生字、新词,理解含义深刻的句子。有感情得朗读课文。

【技能】

训练学生的思维能力、理解能力等。

【教学用具】

图片、多媒体等。

【教学课时】

2学时。

【教学课时】

第一学时

一、导入新课,揭示课题,介绍鲁迅及作者

鲁迅先生是一位伟大的文学家、思想家和革命家。他的一生忘我地工作,写了近640万字的作品。

作者是鲁迅先生的侄女。本文是作者在鲁迅逝世九周年,即1945年时写的回忆文章。

记述了鲁迅先生晚年的几件事情。

二、自己学习课文,要求读准字音,查字典自学生字词语

三、结合课文后面的问题,思考课文写了鲁迅生前的哪几个故事

1、自己归纳。

2、小组交流。

3、汇报,小结,理好线索:

读《水浒传》、讲“碰壁”、救助车夫、女佣的回忆。

四、学习课文

1、学习第1段:

⑴指名读,从哪些地方可以看出人们非常爱戴鲁迅先生?

⑵作者惊异于眼前的情景,产生了怎样的疑问?

抓住课文的主线,激发学生的学习兴趣。

⑶小结。

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