教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学设计> 《小熊住山洞》教学设计思路

《小熊住山洞》教学设计思路

上传者:网友
|
翻新时间:2023-01-16

《小熊住山洞》教学设计思路

《小熊住山洞》这篇课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子,可走进森林,他们始终舍不得砍树,多少年过去了,他们仍然住着山洞。森林里的动物们很感激小熊一家,给他们送来一束束美丽的鲜花。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人故事,以孩子们喜闻乐见的连环画形式出现,语言浅显,符合儿童特点。教学时我的教学思路如下:

1、由于本课语言浅显,采用连环画的形式出现,虽然全文不注音,但可采用图文对照的方法学习课文。故在设计上应注重教材的整合。主要通过看一看、读一读、演一演、想一想的方法来学习课文。通过读感悟林中环境之美,小熊一家行为之美。从而欣赏美、感悟美、表达美。

2、注重体现学生的自主性。在3—6自然段的学习中学生喜欢哪个季节的美景就说哪幅图,并把相应的段落读好。不必按部就班的按课文内容进行,给他们自主选择的空间。

3、注重从一年级就开始培养学生收集、处理信息的能力,拓宽学生语文学习的渠道。

4、在读完“一束束美丽的鲜花后”,练习课后的读读说说。

5、情境模拟,运用语言。思维拓展:小动物在给小熊送鲜花时会说些什么?

(你喜欢哪个小动物就选哪个说。)

6、联系生活,深化主题。

⑴学生汇报交流课前收集的环保资料,并询问学生从哪里了解的这些信息。

⑵小熊一家为了保护森林一直住山洞,在生活中我们应该怎么做呢?(增强学生的环保意识。)

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

2009年高考山东同题作文——见证
《绿叶对根的情意》
我有一双隐形的翅膀
兽首拍卖,应唤醒国人什么?
路径(全国统一卷)
生活给我智慧
时尚,一直在看你
站在选择的门口
踮起脚尖
平凡的幸福
兔子要不要学游泳
我有一双隐形的翅膀(北京卷)
老师,请听……
成就“板桥体人生”
这也是一种奢侈
关于关心西部偏远地区水文测站职工队伍建设的几点建议
渠道防渗工程施工方法
适合发展中国家小农户的低成本滴灌系统
成本法在水电站设备资产评估中的应用
廖坊水利枢纽工程大坝监测观测资料初步分析
X县水利系统年终综合总结
坝基开挖及边坡支护技术交底
滴灌技术在棉花栽培中的应用
东周欲为稻,西周不放水
成立咸阳市水文勘测队的设想
复合土工膜在渠道防渗工程中的应用
熵权决策法在区域水资源开发最优排序中的应用
浅谈农业节水灌溉技术
城市暴雨强度公式研究
两种新的非充分灌溉模式
《司马光》教学实录
《吃水不忘挖井人》巩固复习
《吃水不忘挖井人》评析
《司马光》教学一得
《吃水不忘挖井人》教会了学生什么?
《吃水不忘挖井人》
《司马光》我读我思
《吃水不忘挖井人》教学实录
《吃水不忘挖井人》教学实录及思考
《吃水不忘挖井人》
《司马光》教后
《吃水不忘挖井人》的启示
《吃水不忘挖井人》第二课时
《司马光》
《吃水不忘挖井人》