翻新时间:2015-12-13
《去年的树》的点评
2007年6月8号,我们全体语文老师有兴到一小参加了“奎屯市‘小学阅读教学课堂即时评价’课堂观摩”活动,会上乌市专家做了简要的发言,接着就由两位奎屯教师了两节观摩课到会专家和老师进行研讨。
第一节是由五小的丁洁老师执教《去年的树》(四级上册),所用学生是一小三年级学生,整堂课给我留下了深刻的印象。
丁洁老师基本功扎实,一板流畅的简笔画让听者和学生赏心悦目,教师的过渡语设计精心,简笔画过硬,使孩子对学习很有兴趣,拉近了孩子和文本的距离,线索清楚。对学生的学情也把握的比较到位,师生互动比较默契。
本节课老师注重培养学生良好的学生习惯,学生只要一拿书读就拿笔勾画、批注,“不动笔墨不读书”,可见老师平时非常注意学生学习习惯的点滴培养。《去年的树》的字词教学比较扎实,教师不仅抓住重点字词,还抓住标点来悟,注重培养孩子有感情的朗读课文,教师适时地范读起到了很好的引导作用。
老师的即时评价运用的也非常到位,当一个孩子听完其他同学的发言后做了精彩的补充,老师马上表扬:“我看到了我们班的金耳朵!”这样既表扬了优秀的听的认真的孩子,也给没注意听讲的孩子提了个醒。注重培养孩子认真倾听的好习惯,不过在学生评价过后,教师再给学生以肯定就好了,在学生读小鸟的语气不足时,教师如果用即时性的语言告诉学生该怎么读,就更好了。整堂课教学目标明确,文章条理清晰明了。圆满地完成预定目标。《去年的树》这篇文章的落脚点是多元的,站在好朋友的角色来看,人一定要守信,从结尾来看,有快乐的音符闪动,给人带来富有生命的价值取向;再从去年的树来看,去年的树没有了,变为火柴一划消失了,就是伤感。所以这篇文章是多元的价值取向。老师要理解个性化的文本,不要对学生定位太死,这样就限制了学生的思考思维,所以老师千万不要死扣教参,这点丁洁老师把课文的结尾就定的有些伤感了。课堂上老师对学生的评价有些多了点,我们应该在评价中发现美、创造美,让大家的认识共同提高。
下载文档
网友最新关注
- 这也是一种力量
- 站在天堂的门口
- 2009北京高考零分作文《隐形的翅膀》
- 9年江苏高考零分作文《品味时尚》
- 这也是一种芬芳
- 《站在文学的门口》
- 站在地狱的门前
- 我离开,但留下了我的眷念
- 2009高考零分作文—高考零分作文汇总
- 2009年广东高考零分作文《对常识的经历与认识》
- 《站在项脊轩的门口》
- 《站在车站的门口》
- 9年江苏高考零分作文《品味时尚》
- 站在良知的门口
- 我用梦想飞翔
- 货物运输及站场管理制度
- 公司移动通讯费用管理办法
- 综合楼安全保卫管理制度
- 县档案局党风廉政谈话制度
- 2011年规划局绩效考核方案
- 损害经济发展环境实行责任追究暂行规定
- 水电工管理制度
- 公司私车公用费用定额管理试行办法
- 乡镇2011年度机关内务管理制度
- 幼儿园晨午检制度
- 院系学生党支部党员学习制度
- 农村公路管理规章制度
- 消防安全工作例会制度
- 县妇幼保健院2011年工作考核目标
- 机关车辆管理办法
- 水文与水资源工程就业前景
- 测量仪器的使用
- 试论水利枢纽工程施工管理要点
- 超前地质预报在南水北调中线工程的应用
- 水利水电工程质量监督站年终工作总结及明年工作打算
- 河道行洪分析方法综述
- 水利工程建设项目的类型及建设阶段划分
- 水轮发电机组安装监理实施细则
- 水利工程硕士就业前景分析
- 水库除险加固工程监理规划
- 崇明岛土质大堤的水土保持
- 坝基工程作业指导
- 泥浆的输送及泥土的处理
- 水源保护工程监理月报
- 地下水科学与工程专业就业前景
- 《和田的维吾尔》 重难点分析
- 《灯光》 训练素材
- 《十六年前的回忆》同步作文 范文习作
- 《和田的维吾尔》 重点字词意思
- 《灯光》 趣闻故事
- 《灯光》 考点练兵阅读篇
- 《十六年前的回忆》 考点练兵
- 《和田的维吾尔》 重点问题探究
- 《和田的维吾尔》 重点字词梳理
- 《和田的维吾尔》 整体阅读感知
- 《十六年前的回忆》 课后习题答案
- 《十六年前的回忆》同步作文 训练素材
- 《和田的维吾尔》 作家作品及写作背景
- 《灯光》 范文
- 《灯光》 考点练兵积累篇