《陶罐和铁罐》听课评析
翻新时间:2023-06-08
《陶罐和铁罐》听课评析
《陶罐和铁罐》这篇教材虽未亲自执教,但对其内容早有所知。作为三上第七单元的一篇课文,该怎么去教学呢?今天,我在许娜老师的课里找到了答案。
一.重视字词教学,特别是对于本课较多的多音字,老师耐心地教会学生辨析多音字的读音,这给我的启发是:中段字词的教学应抓住文本的字词特色来展开教学。透过此举,让人深切感受到了我们的语文课训练学习的理性回归。
二.把字词教学作为文本解读的突破口,牵一词而缀全课,用“奚落”一词带出课文对话,用陶罐与铁罐的对话丰满“奚落”一词的内涵,达到切点独特、事半功倍的效果,实在巧妙!
三.中段的朗读感悟要提供给学生具体的方法。许老师在引领学生学习感悟2—9段时,渗透了如下两种方法:一是,只有把自己当成故事中的人物,就读得特别投入,现在用同样的方法来朗读其他话。二是,读好这几句话,有个小窍门,那就是读好这几个词:懦弱、轻蔑、恼怒、羞耻。
四.几点细节思考:
1.三上的学生,还需要老师字字、句句在大屏幕上指读吗?
2.重点的语段学习需要从头到尾在大屏幕呈现,而自始至终丢弃我们的课文吗?
3.辨析多音字的方法是否需要字字讲授,还是抓几个典型,帮助学生提炼出方法?
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 小橘灯
- 欢乐的歌
- 小羊暑假旅行记
- 想象
- 逛超市
- 妈妈,我很想念您
- 看孙悟空的动画片
- 树发芽了
- 公园里的花
- 欢乐
- 我该怎么办
- 杰克和他的妈妈
- 称猫
- 李嘉豪奇遇记
- 吃山楂
- 教务处副处长2012年工作个人总结
- 公司员工2012年工作个人总结
- 2012年公司职员工作个人总结
- 教师工作个人总结
- 2012年人民教师工作个人总结
- 大学生活四年毕业个人总结
- 小学语文教师工作个人总结
- 商务局党组书记作风建设个人总结
- 大学生一年生活个人总结
- 教师师德培训个人总结
- 信贷员工作个人总结
- 2012年教师师德教育个人总结
- 学校教务处处长2012年工作个人总结
- 大学生村干部实践锻炼个人总结
- 2012年公司职员工作个人总结
- 中国农村医疗保险存在的问题及解决对策
- 关于乡镇职能的再认识
- 湖北农村剩余劳动力转移的新特点及建议
- 农村民间金融发展现状与政策
- 我在大别山区担任10年镇党委书记的实践反思
- 我国农村人力资本状况的研究
- 耕地资源可持续利用初探
- 乡村债务的社会公共危机研究
- 一项关于农村治理结构与乡镇政府职能转变的个案研究
- 我国农村社会保障存在的问题与对策
- 集体制时期中国农民的日常劳动策略
- 解读中国农民就业
- 完善我国农村土地制度建设的几点思考
- 尊重 理解 教育 解放
- 农村教育发展的对策建议
- 《寓言两则》教学杂谈
- 《惊弓之鸟》多音字同音字形近字组词
- 我被学生问“倒”了──《寓言两则》教学随笔
- 《亡羊补牢》教学反思
- 《亡羊补牢》教学设计
- 都是严格惹的“祸”
- 《亡羊补牢》教学片断
- 课本剧《南辕北辙》学生想象力让我折服
- 《南辕北辙》教学片断及反思
- 《寓言二则:南辕北辙》教后记
- 《惊弓之鸟》词语解释
- 《寓言两则》阅读教学设想
- 《惊弓之鸟》课文结构
- 《寓言两则》教学设计
- 《惊弓之鸟》句子分析