教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 课后练习> 六年级语文同步练习:青山不老

六年级语文同步练习:青山不老

上传者:网友
|
翻新时间:2023-05-20

六年级语文同步练习:青山不老

1、选择加点字的正确读音,并用另一个读音组词

记载(zǎi zài) 险恶(wù è)

归宿(sù xiù) 不禁(jīn jìn)

2、读句子,回答问题

他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

①“另一种东西”指的是

②为什么说“他是真正与山川共存、与日月同辉了。”?

3、某公园张贴一则告示:除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。

⑴这则告示告诉游人什么呢?

⑵它写得好不好?说出你的理由。

种树老人死了,死后没有一副棺材。

种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。

种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说:“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了,做完就走了。

老人对树像对自己的孩子,从舍不得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。

十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……直到,直到老人死去。

来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。

老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。

1、哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”,请用“ ”从文中画出来。

2、文章写道

“种树老人死了,死后没有一副棺材。”

“种树老人什么都没有留下,只留下了一片树林。”

“村里人都盖上了新房,用起了拖拉机,只有老人仍住在自己的土棚子里。”

这些记叙采用了 的表现手法。这样写的好处是

3、“老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应?其深刻含义是什么?

照应的句子:

深刻含义:

4、 “老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。”联系全文看,这表现了什么?

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

《夏洛的网》读后感
读《陶罐和铁罐》有感
一张好看的碟片
我愿成为一只微笑的螃蟹——《微笑的螃蟹》观后感
我心目中的英雄——刘翔
观课本剧后感
《超越梦想一起飞》读后感
节约用水人人有责
《中国儿童百科全书》
观看郭晶晶跳水卫冕战
看《唇上开放玫瑰花的美丽姑娘》后有感
中美篮球之战
读《坚持到成功的那一天》有感
学会理财——读《三袋麦子》有感
节约是最大的财富
融资租赁协议
融资租赁合同(2)
融资租赁合同书
标志知识版权、使用版权及注册申明协议书
融资租赁合同(3)
融资租赁合同(5)
融资租赁合同书
网页制作合同书
融资租赁合同(6)
融资租赁合同(4)
网站广告合作协议书
融资租赁合同(1)
商业设计协议书
墙体广告制作协议书
普通电路设计协议书
企业长期投资决策中现金流量的识别
企业应收账款问题的形成与解决对策(1)
企业并购中的品牌整合策略(1)
旅游饭店财务风险及管理对策探析
论行政事业单位固定资产管理(1)
强化企业财务预算管理和控制问题的探讨
财务监督弱化及其对策探究
浅议如何完善村级财务管理(1)
浅谈跨区分销企业的费用预算与控制(1)
交通管理单位内部会计控制浅议(1)
浅析财务管理专业教育评价制度(1)
医院财务管理系统的研究与实现
货币时间价值与投资决策(1)
企业并购中的文化整合(1)
论ST公司的财务关注域及分析框架的构建(1)
《金色的草地》教学展示 参考图片
《金色的草地》参考资料
换一种问法──《我们的民族小学》教学后记
《我们的民族小学》教学反思
《我们的民族小学》教学案例及评析
利用有效方法 诱发学生兴趣──《我们的民族小学》教学反思
《我们的民族小学》课文解读
《我们的民族小学》课文解读
《我们的民族小学》案例反思
《我们的民族小学》教学反思
《我们的民族小学》教学感悟
课后思──《我们的民族小学》
《我们的民族小学》课后反思
《我们的民族小学》案例反思
《我们的民族小学》教后记