六年级语文同步练习:老人与海鸥
翻新时间:2023-07-21
六年级语文同步练习:老人与海鸥
温故知新
1、看拼音写汉字
sù bǐnɡ pǔ yì cuò xiē jí yínɡ
( )料 ( )干 ( )写 ( )扬顿( ) ( )息 ( )祥 ( )养
2、下面句子不是比喻句的一句是( )
①它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
②我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
③海鸥的叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事。
④海鸥们轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。
3、按课文内容填空,并说说你从所填词语中体会到了什么
☆老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片( ),飞成一篇( )。
我体会到
☆老人望着高空盘旋的鸥群,眼睛里带着( )。
我体会到
意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿态与平时大不一样,像是发生了什么大事。我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们,注视着与它相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
1、发生了一件什么“意想不到的事”?为什么会发生这样的事?
2、用“ ”画出描写海鸥动作的句子,说说你从中体会到了什么?
3、文中破折号的作用是 ,引号的作用是
4、短文第三段两次用了“扑”这个词,为什么不用“飞”呢?
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 做早操
- 家乡的葡萄
- 勤奋的故事
- 快乐的晚上
- 我考爸妈脑筋急转弯
- 买书
- 快乐的一天
- 游戏
- 我考试得了100分
- 香蕉皮
- 拍手歌
- 吃“糊司令小笼”
- 堆雪人
- 小鸡害羞了
- 让座
- 县总工会纪念中国共产党成立90周年活动建议方案
- 小学法治设立计划
- 建党90周年纪念活动安排方案
- 妇产科护理具体工作思路
- 车辆管理处驾驶员考核评比方案
- 体育教学实习工作思路
- 2011年乡镇环境创优年工作思路
- 党员责任区制度实施意见
- 2011幼儿园教学计划
- 乡镇机关部门2011年度计划
- 城管部门2011年度计划
- 2011年依法治校及创建平安打算
- 统计局党组织建设指导意见
- 学院“弘扬五四爱国精神”合唱比赛方案
- 大学生趣味运动会的活动策划
- 刍议合并报表的局限性(1)
- 管理会计在我国商业银行应用中的思考(1)
- 新会计准则对上市公司财务信息分析的影响(1)
- 浅谈新会计准则之投资性房地产(1)
- 信息成本核算初探(1)
- 论电算化会计信息系统的内部控制框架(1)
- 区域票据交换之现状与发展(1)
- 中西方宪法思想对我国审计文化的影响(1)
- 网络时代企业的会计业务流程再造(1)
- 也谈新准则关于无形资产的核算(1)
- 我国内部控制规范建设存在的问题及解决对策(1)
- 对生态会计的几点思考(1)
- 构建中国特色的人力资源会计理论体系(1)
- 利益相关者理论下的会计政策选择研究(1)
- 新旧债务重组准则的会计处理比较(1)
- 《兰兰过桥》教学设计
- 《植物妈妈有办法》第二课时教学设计之二
- 《植物妈妈有办法》教学设计之三
- 《植物妈妈有办法》教学设计之六
- 《酸的和甜的》教学设计
- 《植物妈妈有办法》教学设计之五
- 《月亮的心愿》第二课时教案
- 《我要的是葫芦》教学设计
- 《难忘的一天》教学设计
- 《植物妈妈有办法》教学设计之七
- 《植物妈妈有办法》教学设计之一
- 《植物妈妈有办法》教法新探
- 《植物妈妈有办法》教学设计之四
- 《植物妈妈有办法》教学设计之二
- 《我不是最弱小的》一课教学设计