翻新时间:2023-08-23
有关与思乡的诗
除夜作
〔唐〕高适
旅馆寒灯独不眠,
客心何事转凄然。
故乡今夜思千里,
霜鬓明朝又一年。
⑵归家
〔唐〕杜牧
稚子牵衣问,
归来何太迟?
共谁争岁月,
赢得鬓边丝?
⑶乡思
[宋]李觏
人言落日是天涯,望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。
⑷京师得家书
〔明〕袁凯
江水三千里,家书十五行。行行无别语,只道早还乡。
⑸与浩初上人同看山寄京华亲故
〔唐〕戴叔伦
海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠。
若为化得身千亿,散上峰头望故乡。
⑹闻雁
[唐]韦应物
故园眇何处?归思方悠哉。淮南秋雨夜,高斋闻雁来。
⑺杂诗(王维)
君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅着花未?
⑻题大庾岭北驿(宋之问)
阴月南飞雁,传闻至此回。我行殊未已,何日复归来。
江静潮初落,林昏瘴不开。明朝望乡处,应见陇头梅。
⑼渡荆门送别(李白)
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
⑽月夜亿舍弟(杜甫)
戍鼓断人行,边雁一秋声。露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。寄书常不达,况乃未休兵。
⑾送别(隋朝民歌)
杨柳青青著地垂,杨花漫漫搅天飞。
柳条折尺花飞尽,借问行人归不归?
⑿十五夜望月(王建)
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
⒀逢入京使
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
⒁示儿(陆游)
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
⒂渔家傲(范仲淹)
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。
⒃一剪梅
舟过吴江(蒋捷)
一片春愁待酒浇。江上舟摇,楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘,雨又潇潇。
何日归家洗客袍。银字笙调,心字香烧。流光容易把人抛。红了樱桃,绿了芭蕉。
⒄天净沙
秋思(马致远)
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
⒅狱中题壁(谭嗣同)
望门投止思张俭,忍死须臾待杜根。
我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
⒆有感一章(谭嗣同)
世间万物抵春愁,今向苍冥一哭休。
四万万人齐下泪,天涯何处是神州。
下载文档
网友最新关注
- 爱之歌
- 弹杏核
- 念亲恩
- 我学会了发短信
- 小淘气
- 2分钟的考验
- 同一个世界同一个梦想
- 接着画
- 比长短
- 保护生鸡蛋
- 公共汽车上
- 人蚜大战
- 图形的剪拼
- 难忘的元宵节
- 画头像
- 试论洛阳博物馆的陶瓷
- 高中物理知识揭秘医疗中的滴液现象
- 析渡边淳一说创作的美学关照
- 谈研究性学习在乡土地理教学中的运用
- 让思想政治课回归生活的隽永之美
- 文艺理论教育的民主化疑问
- 新课改下珠三角农村高中地理课堂教学研究
- 从现实生活中分析奇妙的物理现象
- 民间美术纳入高校艺术设计的路径
- 如何消除物理现象错误经验产生的负迁移
- 试析悟妙与审美—中国传统美学中心范畴的选择与发展
- 关于高职无机化学教学改革的几点思考
- 职校舞蹈课程教育透析
- 现代文学理论创建与反思探索
- 如何将幽默融入地理教学
- 《为中华之崛起而读书》课后题解
- 《为中华之崛起而读书》教学杂谈
- 《为中华之崛起而读书》读后感
- 《为中华之崛起而读书》结构分析
- 《为中华之崛起而读书》难句解析
- 作文:读《为中华之崛起而读书》有感
- 作文:读《为中华之崛起而读书》有感
- 剖析人物语言 洞察内心情感──评洪婵娟老师《为中华之崛起而读书》
- 《为中华之崛起而读书》中心思想
- 《为中华之崛起而读书》词句积累
- 《为中华之崛起而读书》读后感
- 读《为中华之崛起而读书》有感
- 《为中华之崛起而读书》教学实录
- 读《为中华之崛起而读书》有感
- 《为中华之崛起而读书》读后感