可爱的露水珠
翻新时间:2023-08-06
可爱的露水珠
【导读】
清晨,勤劳的小蜜蜂就来到花丛中采蜜了。在采蜜的过程中,细心的小蜜蜂发现了关于露珠儿的好些事情。认真读读下文,想一想,小蜜蜂发现了哪些事情,是怎样弄明白的?把有关语句用“____”画下来。
清晨,在花丛里,一群蜜蜂又舞动着金色的翅膀,唱起了愉快的歌儿:“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡!”
有只小蜜蜂落在一朵小红花上,发现花瓣上有一颗颗亮晶晶的水珠儿。她好奇地问:“小红花姐姐,这是什么?是您哭了吗?是您流的眼泪吗?”小红花忙说:“不是,不是,我生活得很幸福,这不是我的眼泪,这是露水珠,是地面上的水汽晚上冷了结成的水珠”啊,是露水珠。小蜜蜂明白了,愉快地采着花蜜。
采着采着,太阳升上来了。小蜜蜂发现亮晶晶的露水珠闪出了美丽的颜色。她又好奇地问:“小红花姐姐,露水珠怎么放出光来了?”小红花说:“不对,不对。这不是露水珠在放光,这是太阳光照在露水珠上,露水珠反射出了太阳的光亮。”小蜜蜂明白了,又愉快地采着花蜜。
采着采着,小蜜蜂又发现,花瓣上那一颗颗亮晶晶的露水珠不见了。她又好奇地问:“小红花姐姐,露水珠哪儿去了,她们是在和我们捉迷藏吗?”小红花说:“不对,不对。露水珠没有和我们捉迷藏。为了让百花开得更鲜艳,为了让你采到更好的花蜜,露水珠滋润了百花,又变成水汽去了。”小蜜蜂明白了,愉快地采着花蜜。
小蜜蜂吸饱了花蜜,采满了两篮花粉,飞回家去。今天,他心里特别高兴。因为,她明白了露水珠的好多事情。她想:露水珠是多么可爱啊!
(选自山东教育出版社《小学生阅读文选》第四册)
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 与两个“淘气包”共生活
- 双龟交战
- 老师是什么
- 逛糖球会
- 读《桃花心木》有感
- 可爱的小白兔
- 南塔一日游
- 请到我的家乡来
- 我的理想
- 童趣——走夜路
- 团结才是力量
- 野猪林一日游
- 我家的电脑
- 我与世博在一起
- 帮妈妈洗脚
- 小学数学毕业复习计划
- 申报晋升中学一级教师职称的总结
- 创建学习型机关,全面提高干部队伍的整体素质
- 五年级数学后进生转化计划
- 一年级数学第二册期末复习计划
- 2009年小学教学工作计划
- 四年级语文期末复习计划
- 小学语文二年级教学计划
- 2009年中学年度教学工作计划
- 县法院文明生态村镇创建总结
- 学习江泽民文选要细、要实、要活
- 信息技术教学计划
- 七年级语文期末考试复习计划
- 一年级第二册数学期末复习计划
- 四年级语文下册复习计划
- 宪法司法化若干问题研究国家法、宪法论论文(1)
- 论古代体育伦理思想的基本文化精神
- 论农民弱势群体的宪法保护国家法、宪法论论文(1)
- 全球化語境下的中國憲政国家法、宪法论论文(1)
- 佛教禅宗思想与人生智慧
- 春节晚会这道菜真的馊了?
- 论知识产权(二)国家法、宪法论论文(1)
- 反宪法规则的决定的法律效力国家法、宪法论论文(1)
- 科举制度废除一百年之回眸
- 宗族重建的历史考察
- 传统文化在现代社会的意义
- 五花八门,含义各别——中国楹联称谓略谈
- 依据宪法治国的思考国家法、宪法论论文(1)
- 全球化与中国传统道德
- 中国古典思想中的政治正当性问题
- 美丽的故事,一起读过瘾──让读的过程成为师生对话与生命体验的历程
- 《小鹿的玫瑰花》教学案例
- 小问题 大收获──《小鹿的玫瑰花》教学反思
- 夏雨有痕──听山西省教学能手徐巧红老师《小鹿的玫瑰花》一课有感
- 《小鹿的玫瑰花》教学杂谈
- 以词带句,以句带篇──巧用课后练习复习导入
- 《小鹿的玫瑰花》课堂实录
- 读《小鹿的玫瑰花》有感
- 《小鹿的玫瑰花》教学后记
- 尊重孩子们的独特体验──兼谈《小鹿的玫瑰花》的教学
- 让语言训练与情感体验和谐共振──《小鹿的玫瑰花》教学案例及评析思
- 小鹿看不到玫瑰花吗?──《小鹿的玫瑰花》教学反思
- 小鹿看见了玫瑰花
- 《小鹿的玫瑰花》 第二课时课堂实录
- 让小鹿看到玫瑰花吧──《小鹿的玫瑰花》教学反思