教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学分析> 让学生在咀嚼文字中学会朗读──《我不是最弱小的》教学反思

让学生在咀嚼文字中学会朗读──《我不是最弱小的》教学反思

在《我不是最弱小的》这一课,让学生有感情地,符合情境的朗读是教学的重点,在教学之后觉得可以通过以下方式来加强巩固:

1、通过自身的示范朗读读出森林里景色的迷人、优美,雷雨到来的突然以及对话的语气。

2、在教学朗读过程中,让学生尽快地进入教材所描述的情景,可以通过给课文加一加语气词,象声词等的方法让教材贴近学生,让学生不由自主地走进教材,体现出教学的生活化。这一点尤其体现在这一句话中:

忽然,雷声大作,天上飘下几滴雨点,紧接着下起了倾盆大雨。

这里就要求学生为原句加上一些合适的象声词,于是,在学生们自作主张的想象下就变成了:“忽然,雷声大作,轰隆隆,天上飘下几滴雨点,滴滴答答,下起了倾盆大雨,话啦啦。”

学生在读的时候开心极了,我想也许是贴近生活的语言触发了他们的想象,而想象又点燃了他们心中的那一份情感火烟吧。

3、在引导看图时,我又让学生仔细地观察雨,有什么发现?他们说雨是斜的,可以看出风很大,把雨丝吹斜了。

4、在分析理解课文的过程中,为培养学生自主学习,独立动脑的好习惯,我让学生自己在读到某个段落时,自己去自读自悟,再说说发现了什么。学生在读“妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚,托利亚又把雨衣给了萨沙。”这句话时,有的学生说感受到了妈妈对托利亚的爱护与关心。我又引导他说,你的眼光很敏锐,你从哪里可以看出妈妈的爱与关心呢?

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

妈妈,你休息一会吧!
詹天佑纪念馆导游词
黄山风景区导游词
九峰公园
好孩子
黄鹤楼
小蚂蚁
法国梧桐树
胜似亲人
我们的教学楼
血汗长城
黄龙导游词
九寨沟导游词
一件好事
鲁迅故居
国企管理应符合所有制性质
浅议商业银行成本控制
探讨无线传感器网络LEACH路由协议的变化
论法约尔管理理论在油田HSE监督工作中的应用
群塔防碰撞方案
园林施工定额管理
关于优化劳务派遣管理的探讨
现代企业管理体系下的国有企业思想政治工作
国有金融企业客户关系创新-市场营销管理论文(1)论文
测量放线施工方案
我国民营企业负债筹资探析-市场营销管理论文(1)论文
从三江并流想国企管理
企业管理会计现状与发展策略之我见
图书馆员职业倦怠心理透视
对现代企业管理中5S管理应用的探讨
《看电视》重点字词意思
《看电视》作者简介
《看电视》随堂练习 提高篇
《邓小平爷爷植树》趣闻故事—邓小平爷爷勤俭节约小故事
《看电视》重点句品读
《春天的故事》
《邓小平爷爷植树》教案讲义(三)
《看电视》重难点分析
《看电视》老师语录
《看电视》重点字词梳理
《邓小平爷爷植树》趣闻故事—邓小平爷爷实事求是小故事
《邓小平爷爷植树》考点练兵
《笋芽儿》之老师语录
《看电视》随堂练习 巩固篇
《胖乎乎的小手》老师语录