鼓励孩子质疑──《金色的草地》教学随笔
翻新时间:2023-05-19
鼓励孩子质疑──《金色的草地》教学随笔
孩子们学了《金色的草地》,明白了真正的爱是要学会尊重生命,不随意采摘植物的道理。本学期为了让孩子学会提出有意义的问题,于是我让孩子再次读文章,提出不懂之处。在孩子们读书之际,我突然想到,其实我们吹种子也是帮她繁衍后代,没错呀?于是,我不断的鼓励孩子提问。
终于楚楚举起了手,提出了正是我所思考的问题。我心里一阵狂喜,马上问道:“有不同意见的吗?”“我同意他的说法,因为图上画的白色的蒲公英是成熟的,我们其实也是在帮助它。”微微补充。
“这是成熟的种子吗?再看看书中的文字。”我提醒说。孩子们在文中狂找了一阵。
浩浩马上举手了:“但是作者揪掉的是还在开花的蒲公英。”“你怎么知道?”我追问道。孩子们马上从书中找到了句子来证明自己的观点。
最后在我们的辩论中,我们发现书中配图有一定的失误。我总结道:“学习就应该这样,会思考,会质疑,不要完全迷信书中所说的。要学会有自己的观点。
”虽然下课了,但我发现平时不爱找我的孩子也扭着我聊了半天。我想在我们的鼓励中,孩子们的质疑能力会更强。
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