翻新时间:2023-06-22
尺有所短,寸有所长
风、云、雨、阳光本来是好朋友。可是有一天,他们为了争谁的本事大吵架了。
风说:“我的本事最大,我会给人们带来凉爽。”云说:“你的本事还没我的本事大,我可以遮住太阳让人们不受烈日的烘烤。”雨也毫不相让,生气地说:“我的本事才是最大的,我是生命的源泉。我可以滋润万物,让世界上的动、植物都充满生机。”这时,阳光可等不及了,扯开喉咙就开始喊:“你们都别争了!我的本事才是最大的,我可以给人类带来光明和温暖。没有我就没有我们这个美丽的世界。”他们闹得不可开交,谁也不让谁。
他们的吵闹声惊动了闪电公公。他平心静气的对他们说:“你们都别吵了,要想知道谁的本事大试一试不就知道了吗?”风、云、雨、阳光听了闪电公公的建议都说好,都说要一展身手让大伙瞧瞧。
风说:“让我先来试试。”于是风呼呼的从上吹到下,从左吹到右。把人们的衣服吹得满天飞;树木被吹断了,瓦片被吹走了……人们怨声载道、苦不堪言。风只好停了下来。
云得意极了,迫不及待地跑上天遮住了太阳。大地顿时暗了下来,没有一丝阳光。过了几天,人们可生气了,说:“没有太阳,我的庄稼怎么生长呢?这可让我们怎么活呀?”云听了也只好灰溜溜的地走了。
雨接着又来显身手了。他不管三七二十一哗啦哗啦地下了几天几夜。雨心里想:这下人们该满意了吧!可就在这时却听见人们唉声叹气地说:“我们怎么这么倒霉呀!遇上了这种鬼天气。”
这下可把阳光高兴死了。阳光马上拿出自己的看家本领,把大地晒的暖暖的。可时间一长人们又热得受不了了。一个个都耷拉着脑袋,没好气地说:“太阳啊,太阳,你什么时候才能下山呢?我们都快被你晒死了。”
看了他们的表现闪电公公什么也没说只对着他们笑了笑,就走了。
他们终于明白了:在生活中他们每一个都重要,但只有一个是远远不够的!
【点评】
小作者以童话的形式展开了丰富的想象,通过风、云、雨、阳光前后的表现,自然而然的引出了“尺有所短,寸有所长”的深刻道理。
下载文档
网友最新关注
- 水球
- 游后老龛
- 我的小发明——万能文具盒
- 洗脚
- 我的童年生活
- 奶奶家的小兔子
- 介绍我自己
- 回报爱
- 英雄小萝卜头
- 小乌龟
- 洗脚
- 春天来了
- 我的妹妹
- 爱的细节
- 20年后......
- 申报中学语文高级教师述职报告
- 申报市级文明单位材料
- 公司争创市级“青年文明号”申报材料
- 强化管理 注重实效 确保通信安全
- 优秀团员申报材料
- 关爱农民工子女结对帮扶活动倡议书
- 水管站创建“五个好”党支部单行材料
- 争做文明礼仪小标兵的倡议书
- 与时俱进 求实创新 大手笔绘制司法行政工作新蓝图
- 公证处文明单位申报材料
- “点燃读书热情、书香伴我快成长”世界阅读日活动倡议书
- 五四红旗团委申报材料
- 重新申报省级青年文明号材料
- 申报“青年岗位能手”事迹材料(银行信贷科长)
- 省青年文明号活动优秀组织奖申报材料
- 掌握社会文化对韩语专业学生学好韩语的作用探析
- 高职高专市场营销专业实践教学模式探讨
- 社会和谐与政府管理创新
- 鉴赏语言·悟觉语言·内化语言
- 论我国OTC药品营销策略
- 关于“9·11”事件后对和平与发展问题的再认识
- 浅谈高职应用韩语专业《旅游韩语》课程教学
- 浅谈高职院校市场营销专业实践性教学改革的思考
- 业务分析需要清晰架构
- 语言艺术性在小学语文课堂语言教学中的体现
- 市场营销在网络经济中的研究分析
- 市场营销创新对企业发展的重要作用
- 论政府管理创新的原则
- 分析中小旅行社制定产品策略的途径
- 对外汉语教学中跨文化交际的意义
- 《七颗钻石》教学设计八
- 《荷花》教学札记
- 《七颗钻石》中小姑娘的人性美
- 《七颗钻石》教学设计二
- 《荷花》教学实录1
- 《七颗钻石》(第二课时)
- 《荷花》的教学片段
- 《荷花》课堂实录
- 《荷花》教学设计
- 《荷花》第二课时网络教学设计
- 《七颗钻石》中的“六变”
- 《荷花》第二课时教学设计之一
- 《七颗钻石》评课
- 《荷花》第二课时教案
- 《女娲补天》教学设计三