《呼风唤雨的世纪》教学片断及反思
翻新时间:2023-08-13
《呼风唤雨的世纪》教学片断及反思
【教学片断】
师:什么叫世纪?
生:一百年为一世纪,2005年属21世纪。
师:什么叫呼风唤雨?
生:结合课文理解。
学习生字词。
学生自读课文,找含有生字的句子反复朗读。
师出示生字卡片。
生:轮读。
师:强调不正确的读音:
后鼻音:程耕幻
控翘舌音:程哲
师:学生质疑,那些词语你不理解。
师生共同释疑,借助工具书理解:
奇迹
出乎意料
依赖
千里眼
腾云驾雾
洞察
归根结底。
生:区别易混淆词语:发明──发现。
初读课文,感知内容。
生:分段读课文,看谁读的最流利。
师:说说读后留给你的印象。
生:科技发展太迅猛。
生:人类原先生活的环境太差,没有电灯电视……
生:人类能登上月球,能潜入海底,能洞察百亿光年外的天体,探索原子核的奥秘等科学创造的奇迹。
【教学反思】
课文讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来了巨大的变化和灿烂的前景。这篇课文学生理解起来有一定的难度。我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文的内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是通过工具书和联系上下文来理解词语。从这节课来看,学生对工具书用的不太好,有好多学生手里没有字典、词典,而有的学生却很会利用工具书,对词语的理解也很到位。在今后的教学中,我还得进一步指导学生利用工具书,教给学生理解词语的方法。
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 假如我有对翅膀
- 20年后的家乡
- 推销肥皂
- 假如我是超人
- 假如我是魔术师
- 假如我会克隆
- 20年后的我
- 假如我会克隆
- 假如我会克隆
- 写给人类朋友的一封信
- 2050年的地球
- NBA球星大克隆
- 奇怪的梦
- 我要……
- 20年后的相聚
- 风险导向审计的优势、局限性及其在我国的应用研究
- 风险导向内部审计在企业风险管理中的应用探讨
- 审计服务市场失灵对策研究
- 对审计收费中价格竞争现象的思考
- 上市公司非标准审计意见影响因素实证分析
- 浅析内部审计外部协同的可行性
- 第三方物流公司审计指标体系和审计方法研究
- 试析内部审计对会计信息失真的治理
- 浅析审计重要性
- 关于加强民营企业内部审计的几点思考
- 浅谈基建工程项目的审计与监督
- 对电算化审计初探
- 战略审计——董事会战略控制的正式机制
- 以“三个代表”重要思想为指导 努力做好审计工作
- 审计合谋与会计师事务所信誉机制的形成
- 《爸爸的花儿落了》教学反思
- 《爸爸的花儿落了》课堂实录
- 这沐浴在“爱”的课堂中──《爸爸的花儿落了》教学案例
- 《爸爸的花儿落了》课堂实录
- 《爸爸的花儿落了》教学案例
- 《爸爸的花儿落了》教学案例
- 为什么会适得其反?──《爸爸的花儿落了》课堂教学反思
- 爸爸的花儿落了,教师的花儿开了──《爸爸的花儿落了》教后记
- 《爸爸的花儿落了》教学案例
- 《爸爸的花儿落了》课后反思
- 让情感之花在文学的沃土上绽放(外一篇)──《爸爸的花儿落了》个性化阅读教学案例
- 《爸爸的花儿落了》教学案例
- 《爸爸的花儿落了》教学案例
- 《爸爸的花儿落了》教学反思
- 《爸爸的花儿落了》课堂实录