教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学分析> 《圆明园的毁灭》教学反思

《圆明园的毁灭》教学反思

上传者:网友
|
翻新时间:2015-12-13

《圆明园的毁灭》教学反思

鲁迅先生说过:“悲剧,就是将有价值的东西撕毁给人看。”通过让学生充分感知语言,品味语言去感受昔日圆明园的精美,壮观。激起学生对昔日圆明园的无比热爱,无限向往。

只有“爱之深”,才会“恨之切”。课文第二部分内容教学的成功可为“毁灭”部分的教学埋下伏笔,以爱激恨,达到使教学结构优化,提高课堂教学效率的目的。这段的教学以读为主,在读中学生感悟到了圆明园之大,之美,在读中学生也充分地体会到了自豪的情感。在读中让学生体会到圆明园是一座举世闻名的皇家园林。在内容的处理上,我力求做到详略得当。如第三小节的第一句和最后一句,我引导反复朗读,因此,学生不仅认识到了景观之美,还感受到了我国古代劳动人民的创造才能。而二──五句中涉及到的具体的景物很多,如果逐处景观地讲解,不但费时较多,学生还会产生厌烦之意。在这儿的教学中,我就抓住一个问题:“圆明园中只有这些景物吗?你从哪儿看出来的?”

课文最后部分内容教学是本课教学的最亮点,也是整个教学的高潮。在前面几个板块的铺垫和渲染的基础上,学生对圆明园的美丽已经有深刻的体验,而这样美得让人心碎的东西却被无情毁灭,学生一直被“压抑”的情感,终于有了喷发的机会。放英法联军放火焚烧圆明园的录象时,由于气氛压抑,学生感觉时间比实际时间要长。这时候,我指出这只是短短的半分钟,请他们换算三天三夜有多少个半分钟。当学生得知这场大火有足足8640个半分钟时,他们的心灵受到了强烈的震撼:时间怎么会这样长啊!在这样长的时间里会有多少东西化为灰烬啊!此时,学生就有了一种痛彻心扉的感觉。面对强盗的无耻行径,面对清政府的昏庸无能,面对美的东西瞬间遭毁,学生情动于中而发于外,其强烈的情感如黄河之水,飞泻而下。最后,让他们面对残垣断壁说一段话,学生就有了千言万语要倾吐,课堂教学达到高潮。

《圆明园的毁灭》内容相对单薄,缺少生动感性的描述,更缺乏对民族苦难的深层思考。于是,我适时地给学生补充材料,如写有关圆明园毁灭的一首小诗,数量众多的图片,词条,以课件的形式,以老师讲述的方式一一出现──所有这些材料,它们有韵律,有层次地聚集在一起,再加上师生生成性的活动,这课文就被吹进了生命的灵气──有了血肉,于是它变得灵动起来。

在使用补充材料的时候,我始终牢记一点:课程资源的开发与利用,源于文本而非节外生枝,基于需要而非生吞活剥。课外读物成为解决学生问题的有效载体,而贯穿课内与课外的是情感,是对圆明园的深沉的爱。

这节课中做得比较好的地方就是把抽象的东西化为具体。如圆明园的面积有5200亩,这个数字对于学生来说是个抽象概念。为了让学生有个具体的感知,我把圆明园的大小与学生最熟悉的校园大小作比较。另外,如请他们换算三天三夜有多少个半分钟,给他们心灵的震撼。

这节课中的难点是让学生体会到刻骨铭心的国耻。做句式练习“大火将化

为灰烬,大火将为灰烬”,在学生说出大火将这座举世闻名的皇家园林化为了灰烬,大火将园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华化为灰烬时,学生看到的仅仅是表面层次上的毁灭,我应该还要再深入引导学生理解句子所饱含的深意:大火还将中华民族的尊严化为了灰烬。

这节课中我做得不够的地方是没让学生更多地与文本接触,学生读得不够多。怎样利用课堂中的40分钟,采用各种形式让学生充分接触文本,是我今后努力的目标。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

美丽的乡村环境
丰收的秋天
一份产品说明书
读《拔萝卜》有感
学校的生物园
快乐的童年
小狗学艺
兔子和花猫
记一次有意义的活动
我爱运动
爱护动物从我做起
自我画像
我家的五小只猫
爱尔莎走之后
世间最真是亲情
2012年青年积极分子入党思想汇报
2012年5月优秀积极分子入党思想汇报
2012年第一季入党思想汇报范文
三月大学入党积极分子思想汇报
2012年4月教师入党思想汇报
2012年4月大学生党课学习思想汇报
2012年5月工人入党思想汇报范文
5月入党积极分子思想汇报范文
2012年5月大学生党课思想汇报
2012年5月入党积极分子思想汇报
学习十七届四中全会精神入党思想汇报
2012年5月大学生思想汇报范文
四月入党积极分子思想汇报
2012年5月大学生入党思想汇报
2012年大学生入党思想汇报范文
体现教师语言之美 展示教学语言的魅力
试论我国中小企业营销创新
市场营销实践教育评测模型的实用性
评《现代汉语词典》语言学条目释义
浅析艺术语言与科学语言的本质区别
煤炭企业实施大客户营销战略探析
“对话”随想─访谈类节目的感与悟
锐捷网络国际市场进入策略
社会公正理论视域中的少数民族语言权利和语言认同
系统功能语言学的社会语言学渊源
人文理念在房地产企业营销中的运用
提高中小企业市场营销能力
存款市场营销的现况与发展
艺术史学:论艺术与史学的共性
神经认知语言学给汉语语音教学的启示
《去年的树》快乐练习:课堂达标(二)
《七颗钻石》教案
《可贵的沉默》教案
《卖木雕的少年》教案
《月球之谜》教案
《她是我的朋友》教案
《太阳》教案
《太阳是大家的》教案
《西门豹》第二课时教案
《夸父追日》教案
《妈妈的账单》教案
《果园机器人》教案
《女娲补天》教案
《一面五星红旗》教案
《我家跨上了“信息高速路”》教案