教育资源为主的文档平台

当前位置: 查字典文档网> 所有文档分类> 语文> 教学分析> 青出于蓝而胜于蓝──《开国大典》教学一得

青出于蓝而胜于蓝──《开国大典》教学一得

上传者:网友
|
翻新时间:2023-08-05

青出于蓝而胜于蓝──《开国大典》教学一得

执教《开国大典》,为了能让他们进入角色,激起对外国侵略者的愤恨,进而感受新中国成立后,人们欣喜若狂的心情。我特地提前布置了一项作业──收集近百年来,中国人民饱受侵略者的欺压与蹂躏的图片或资料,并且在新课开始时,进行了集体交流,待进入角色后,我带领学生走进了开国大典的那一天,鼓励他们以抓住重点词为突破口,启发学生读书感悟,充分发挥学生自主探究的积极性,引导学生获得了独特的情感体验。在交流中,让我见识了“青出于蓝而胜于蓝”。

【教学片断】

我引导学生在自由朗读第二部分时,边读边做记号,之后交流你感受最深的是什么?

生1:从“下午三点整……跟群众见面了。”虽然,他们明白大典下午三点才开始,可还是很早就到这了,我知道他们盼望这一天已经很久了。

师:你说得真准!

生2:还有“排山倒海”,从这个词可以看出,鼓掌的声音很大,像山倒了一样。

(另一生插道:“像‘天崩地裂’”。)

生3:“接着,升国旗……”这一段,人们“瞻仰”国旗,说明人们对这件事很重视、庄重,也很严肃。

突然,前面一生递给他一本打开的字典,“‘瞻仰’的意思是怀着崇拜的心情观看”。

师:真是“用心良苦”呀!你想得真深入。

生4:“每一响都是54门大炮齐发,一共28响”,说明国家为准备这大典,花了很多心血。

师:(忙追问一句)有谁知道‘54’和‘28’有什么特殊意义?

环顾四周,无人应答。远处一角落,举起了一只小手……

生5:“54”代表“54”个民族,我查的资料。

(这下可炸开了锅,学生纷纷喊道,明明是56个民族呀!“谁能回答这个问题?”没人答话,我只好讲明,有两个民族是在新中国成立之后成立的,至于是哪两个,待查清资料再定好吗?……)

生6:我想的和他们不一样,“起初是全场肃静”,我觉得,30万人能由原来的热闹变得安静下来是很不容易的。可见,他们对国旗十分尊敬,很热爱祖国。

我一听,顿时心头一亮:备课时,我怎么就没注意到这一点呢!抓住了这个点,更有利理解当时,30万人虽多,但不乱,时间虽长,但情绪依然激动。大会能这样井然有序的进行着,是出于对国家的热爱和对领袖的崇敬啊!于是,我脱口而出“你想到了我没想到的地方,讲出了我没有讲到的要点,你真细心!大家鼓励她!”

顿时,掌声四起……在余韵中,我们齐读了这一段……

【反思】

虽然,我称不上是“蓝”,但我还是想说学生确是“青出于蓝而胜于蓝”呀!因为,在那一秒,她就是老师。

在新课改的背景下,开放的教学方法,新鲜的教育理论,让“教学相长”别具意义。学生,师者也;师者,学生也。这也让我更清醒,教师不仅需要谦虚,诚实的态度,更需要“才高八斗,学富五车”的文化底蕴和“钻研教材,创造性运用教材”的专业水平。

除此以外,我还悟出了一点:“适时追问”,不仅可以提高学生学习的兴趣,活跃气氛,更能拓宽视野,促进对文本内容的理解与消化。

下载文档

版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!

网友最新关注

Don't Let Card Collecting Affect Your St
哈尔滨的水污染
我们只有一个地球
乐的一天(a happy day)
Building a Paper Factory
My Favorite Places
My Motto
To Be a Teacher 0r a Businessman
Bikes or Cars
My Daily Schedule
My School life
Self-introduction(自我介绍)
what do you think of Internet
My Hobbies
My Best Friend
将快速轨道交通作为城市主要公共交通方式的战略思考
广州市轨道交通二、八号线拆解施工中临时运营方案
钢轨道梁中的平联设计分析
上海轨道交通土路基填筑标准探讨
地铁联络通道顶进法施工技术
地铁车站顶板支撑方案的优化
屏蔽门系统在城市轨道交通中的应用
“多数人暴政”在什么意义上才是真命题
城市轨道交通的防杂散电流设施施工
城市轨道交通供电系统中压网络的选择
轨道交通体系与大中城市的发展
地铁建设要与科学发展观相契合
广州市轨道交通三号线客
平行换乘车站低插入比共用地下墙基坑开挖的变形控制
上海市轨道交通5号线信号系统控制网络的研究与探讨
《打电话》教案设计二
《再见了,亲人》重难点分析
《打电话》同步作文写作指导
《打电话》考点练兵(一)
《再见了,亲人》文学常识
《再见了,亲人》随堂练习 巩固篇
《再见了,亲人》老师语录
《再见了,亲人》重点字词梳理
《打电话》重点问题探究
《再见了,亲人》教学设计一
《打电话》同步作文范文欣赏
《打电话》整体阅读感知
《打电话》同步作文训练素材
《再见了,亲人》随堂练习 提高篇
《打电话》美文欣赏(二)