谁“醉”更妙?──《清平乐·村居》教学谈
翻新时间:2023-08-07
谁“醉”更妙?──《清平乐·村居》教学谈
《清平乐·村居》是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。
跟教材配套的参考用书上这样分析上片的含义“上片写农家老年夫妻在茅檐下喝酒谈天的情景。”“下片展示了这样的图景:一所低小的茅屋,紧靠着一条流水潺潺、清澈见底的小溪,溪边长满了碧绿的青草,一对满头白发的老夫妻,刚刚饮罢了酒,亲热垢坐在一起聊天。”在这本参考书里,编者显然把“醉”的主语理解为翁媪,而我认为理解为作者更合情理。
首先,我们来了解一下辛弃疾其人。辛弃疾二十二岁时参加抗金义军。二十三岁南渡,历任南宋建康府通判及湖北、湖南安抚使等职,由于南宋投降派的排斥迫害,被免职退居上饶,长达20年之久。六十四岁时,朝廷准备北伐,起用他任浙东安抚使,又调镇江知府。在这期间,他积极从事北伐准备工作,提出各项建议。可是不久又遭弹劾,回到铅山家中,忧愤而死。《清平乐·村居》就是作者晚年遭受议和派排斥和打击,志不得伸,归隐江西上饶地区闲居农村时所写的。此时的作者心情忧闷,终日借酒浇愁,便有了作者的“醉”。
第二,从全词内容看,我们不妨这样理解上片内容:作者略含醉意迤逦行来,及至走近村舍茅檐,却听到一阵用吴音对话的声音,使自己感到亲切悦耳,这才发现有一对老夫妇留在家里,娓娓地叙家常,所以用了一个问句“白发谁家翁媪?”然后转入对这一家的少年人的描绘。这样讲,主客观层次较为分明,比把“醉”的主语指翁媪似乎更合适。
第三,此词所写南宋当时农村生活条件并不很好,“茅檐低小”即可看出。再从下片看,“大儿锄豆,中儿编织鸡笼”,未成丁的孩子也要干点力所能及的活儿,只有老人和尚无劳动力的年龄最小的孩子,才悠然自得其乐,成年人的辛苦勤奋可想而知。这样清苦的生活,说老夫妇在茅檐下喝酒谈天也太过奢侈了吧。所以理解为作者醉是否更妥贴些?
下载文档
版权声明:此文档由查字典文档网用户提供,如用于商业用途请与作者联系,查字典文档网保持最终解释权!
网友最新关注
- 王老师的小宝宝
- 我们的“军事基地”
- 我去解鲁璐家做客
- 清洁
- 第一次收信的感觉
- 日记一则
- 搭错车
- 可爱的小金鱼
- 快乐的星期天
- 公园里的鹦鹉
- 五元钱
- 参观新百大厦
- 我家的小狗
- 我看曹操
- 海底世界
- 关于《单片机原理及应用技术》课程整体设计初探
- 关于提高《机电一体化技术》课程教学效果的体会
- 试论关爱对心理障碍者的调适作用
- 试论职业技能培养与人文素质教育在高职教育中的有机结合
- 关于农村中小学班主任工作的管理探究
- 试论全球气候变暖的影响与防治措施
- 关于新时期高校“真空传播”型思想政治工作方法的转变
- 试析筹城乡建设下的湖北农村生态环境保护跨越式发展
- 试析大学生思想政治辅导有乾坤
- 简论如何有效的对学生进行心理健康教育
- 关于高校食堂经营方法之探索
- 没有重量的空间
- 试论实现语文课堂教学有效性的策略
- 试析评价中心技术的研究综述
- 关于职业学校女性体育教师职业生涯发展的瓶颈与策略分析
- 图文紧扣 授文悟“道”──《哪座房子最漂亮》教学后记
- 《哪座房子最漂亮》词语造句
- 《哪座房子最漂亮》课前透视
- 《哪座房子最漂亮》教学修改及反思
- 在体验中快乐,在探究中发展──《哪座房子最漂亮》教学案例及反思
- 从学生的组词看生活的变化──《哪座房子最漂亮》教学随笔
- 《哪座房子最漂亮》情景演示
- 不是孩子的错──《哪座房子最漂亮》教学反思
- 《哪座房子最漂亮》教学设计
- 《哪座房子最漂亮》教学片断与反思
- 《哪座房子最漂亮》难句讲析
- 《哪座房子最漂亮》教学片断及评析
- 让孩子体验成功──《哪座房子最漂亮》教学片断与评析
- 《哪座房子最漂亮》教学案例及评析
- 《哪座房子最漂亮》近义词反义词