翻新时间:2022-09-21
灌溉排水和节水方法
水对于园艺植物栽培生产是至关重要的。灌溉与排水是园艺植物栽培生产中一项经常性的工作,不但耗时长,用工多,而且随着水资源供应的急剧减少,对园艺植物灌排水技术的要求也不断提高。依据植物的生活习性、生长发育规律等特性,合理地利用有限的水资源,适时排灌,积极发展节水农业,对我国这样一个水资源缺乏的农业大国尤为重要。
1.1 灌溉
(1)灌溉依据
植物体没有水便无法生存,水是植物生长发育的重要因素。植物体内生长发育活跃部分的含水量达到80%以上,没有水植物便无法进行正常的光合作用,代谢过程受阻。一般来说蔬菜产品的含水量为80%~95%,果品的含水量为75%~95%,不同花卉含水量不同,花卉产品中鲜切花含水量在5%~10%的情况下就会出现萎蔫现象,大大降低花卉产品的商品价值,可见植物不能缺水,适时灌溉(irrigation)对植物生长发育非常重要。
(2)灌溉方式
①地面灌溉:地面灌溉需要很少的设备,投资少,成本低,是生产上最为常见的一种传统的灌溉方式,包括漫灌、树盘灌水或树行灌水、沟灌、渠道畦式灌溉等。平原区果园地面灌水多采用漫灌、树盘灌水或树行灌水、沟灌等灌溉方式。蔬菜植物多畦栽,因而地面灌溉多采取渠道畦式灌溉。畦田种植的草本花卉也可以采用这种方式。木本观赏植物的灌溉方式基本上同果树灌溉。此外,漫灌适用于夏季高温地区大面积种植,且生长密集的草坪,沟灌也适宜大面积、宽行距栽培的花卉、蔬菜。地面灌溉虽简便易行,但灌水量较大,容易破坏土壤结构,造成土壤板结,而且耗水量较大,近水源部分灌水过多,远水口部分却又灌水不足,所以只适用于平地栽培。为了防止灌水后土壤板结,灌水后要及时中耕松土。
②喷灌:喷灌又称为人工降雨,是利用喷灌设备将水分在高压下通过喷嘴喷至空中降落到地面的一种半自动化的灌溉方式。喷灌可以结合叶面施肥、药物防治病虫害等管理同时进行,具有节约用水、易于控制、省工高效等优点,不破坏土壤结构,能冲刷植株表面灰尘,调节小气候,适用于各种地势。但其设备投入较大,在风大地区或多风季节不能应用。应用喷灌方式灌溉时雾滴的大小要合适。
喷灌有固定式、半固定式和移动式3种方式。果园中树冠上喷灌多采用固定式喷灌系统,喷头射程较远。树冠下灌溉一般采用半固定式灌溉系统,也可采用移动式喷灌系统。草坪的喷灌系统多安装在植株中间,以避免花朵被喷湿,降低质量。果园喷灌按喷水高度又分3种:一是高于树冠的;二是树冠中部的;三是树冠以下临近地表面的,后者用小喷头,又称微喷。
下载文档
网友最新关注
- 快乐的节日
- 快乐的一天
- 那一次,我害怕了
- 抓鱼
- 我的收获
- 可爱的蚕宝宝
- 快乐的节日——六一儿童节
- 游记
- 我的朋友宋淑琦
- 我的好朋友
- 自我整形
- 快乐上体育
- 百合花
- 快乐的六一
- 我学包饺子
- 一位党员思想总结
- 什么是入党志愿书
- 思想汇报的内容
- 责任重于泰山(消防执法人员)
- 范文:2005年3月份思想汇报
- 思想汇报范文:雷锋精神
- 业余党校学习汇报
- 范文:关于台海局势祖国统一
- 写思想汇报应注意的问题
- 范文:奥运会思想汇报
- 范文:预备党员思想汇报
- 神圣的使命
- 04年党员自评
- 写入党申请书应注意的问题
- 范文:党校学习思想汇报
- 浅谈音乐教学中中小学生乐感的培养
- 肖邦降D大调前奏曲浅析
- 中小学学生音乐素质的培养
- 论音乐课堂的审美体验
- 分析中国合唱艺术发展史
- 浅谈中小学音乐教学中学生创造能力的培养
- 浅述现代城市交通管理存在的问题及其完善建议
- 浅论音乐教师对学生创造力的培养
- 浅谈交通需求管理系统应用
- 谈现代音乐中琵琶音色的审美
- 洞庭湖区民间生活音调浅析
- 论音乐文化资源中的满族萨满音乐文化
- 论流行音乐进入中学课堂的利与弊
- 价值工程在兴畲高速公路线位优化中的应用
- 浅谈音乐多元化教学及音乐多元化人才的培养
- 《找春天》教学设计六
- 《小鹿的玫瑰花》教学设计之一
- 《小鹿的玫瑰花》第一课时教学设计之一
- 《卡罗尔和她的小猫》教学设计之三
- 《找春天》教学设计一
- 《找春天》综合资料
- 《找春天》教学设计三
- 《找春天》教学设计之二
- 《找春天》第一课时教学设计
- 《找春天》教学设计四
- 《找春天》教学设计之一
- 《找春天》教学设计五
- 《笋芽儿》教学设计
- 《卡罗尔和她的小猫》教学设计之二
- 《泉水》教学设计之一